ESPAÑOL 5° - 3ER TRIMESTRE

Es una característica de un debate:

• Presentar un tema ante un publico para posteriormente responder preguntas.

• Esta redactado en versos y estrofas.

• Expone diferentes posturas y argumentos fundamentados sobre un tema previamente definido.

• Presenta el resultado de una investigación de diferentes temas.

Son ejemplos de oraciones conectivas, excepto.

• Por lo tanto,

• Sin embargo,

• Después de que,

• Falta poco para vacaciones,

¿Cuál es la función del moderador en un debate?

• Expone el tema ante el público y responde preguntas.

• Asigna los turnos de exposición a los participantes del debate.

• Realiza la investigación del tema que se va a debatir.

• Recopila las fuentes bibliográficas para presentarlas durante el debate.

Son síntesis de investigaciones que presentan información acerca de descubrimientos científicos y tecnológicos, dirigidos al público en general.

• Programa de noticias.

• Artículos de divulgación científica.

• Reporte de encuestas.

• Resúmenes de libros de ciencia

- ¿Cuál es el objetivo de los artículos de divulgación científica?

• Divulgar la cultura e información científica.

• Publicarse en revistas importantes.

• Vender el resultado de las investigaciones.

• Obtener reputación y prestigio.

Los siguientes son elementos de un artículo de divulgación científica, excepto:

• Título, nombre de los autores y resumen.

• Introducción, materiales y métodos

• Resultados, discusión y referencias.

• Estrofas, versos y metáforas.

Es un razonamiento que se utiliza para probar o demostrar algo utilizando bases, datos confiables y auténticos.

• Opinión.

• Argumento.

• Síntesis

• Resumen.

Discutir sobre las razones o la certeza de un tema sin incluir datos pues simplemente se trata de emitir nuestro juicio subjetivo y personal.

• Opinión.

• Argumento.

• Síntesis.

• Resumen.

¿Cómo es una cita textual o directa?

• Citar un autor transcribiendo fielmente el texto consultado.

• Es un resumen o paráfrasis del texto que estamos consultando.

• Es hacer referencia a un texto citado por otro autor.

• Es utilizar la investigación de otro autor haciéndolo pasar por propio

Lee el siguiente texto y responde la pregunta:

¿En qué formato está escrito el fragmento de Caperucita Roja?

Caperucita Roja. (fragmento)

Segundo acto

Personajes: Caperucita y el Lobo.

Escenografía: Bosque tenebroso, camino empedrado, parece peligroso.

Narrador: Caperucita caminaba por el bosque. ¡De repente!, se encontró con el lobo feroz y este le dijo:

Lobo: (Con voz ronca) ¡Niña!, ¿a dónde vas?

Caperucita: (Dejando su cesta en el suelo) A casa de mi abuelita.

• Cuento tradicional.

• Guion de teatro.

• Adaptado como leyenda.

• Adaptación para una película.