下列何者「不是」使用電腦時間太久可能對身體造成的影響？

• 眼睛疲勞。

• 肩膀痠痛。

• 牙齒疼痛。

下列哪一項是在分配使用上網時間時該有的正確態度？

• 假日可以整天使用電腦。

• 適量分配上網時間，不影響正常作息及課業。

• 自己上網的時間不需跟家長討論。

下列何者「不是」教育部網路守護天使軟體的功能？

• 可以幫助我們得到線上遊戲的寶物。
• 可以協助我們管理使用電腦的時間。
• 可以幫助阻擋兒童不適合觀看的網站。

如果擔心自己使用電腦會忘記時間，下列哪一項做法能對你有所幫助？

• 把時鐘放在電腦桌旁邊。
• 時間超過一點時間沒關係。
• 設定鬧鐘，在上網時間結束時提醒。

以下哪一種行為「不是」良好的上網習慣？

• 做完功課後再上網。
• 因上網而延後睡覺時間，導致隔天上學精神不振。
• 每天吃完飯、洗完澡、做完功課才開始使用電腦。

我們應該要如何安排上網時間比較好呢？

• 假日時，可上網30分鐘，並且安陪適當的休息時間。
• 睡覺前至少要上網1小時。
• 放學回到家立刻上網玩遊戲，才不會浪費時間。

關於規劃時間的順序上，事情「主要」跟「次要」的分類，下列哪一項敘述較為「正確」？

• 假日時，做功課不是「主要」的事情。

• 只要是我自己覺得「很重要」就是「主要」的事情。

• 和家長討論共同歸納出事情的「主要」與「次要」。

故事中，小紅帽提醒為了避免上網而忘記了重要的事情要先做，可以先學會什麼事情？

• 先學會分清楚事情的「主要」與「次要」。
• 拒絕同學一同打球的邀約，才有時間上網。
• 把家裡電腦的開機密碼背起來。

下列哪一項「不是」上網時間需要被限制的主要原因？

• 沉迷上網而常常忘記吃飯及睡覺等正常作息。
• 使用太久電腦，會對身心造成傷害。
• 上網時間越長，心情會越來越好。

當你發現同學花太多時間在使用網路，你可以怎樣幫助他？

• 跟他一起上網玩遊戲。
• 嚴厲的責罵他。
• 約他一起去運動或出去走走。