หน่วยการเรียนรู้ที่1วิธีการทางประวัติศาสตร์ ม.3 (1)

หน่วยการเรียนรู้ที่1วิธีการทางประวัติศาสตร์ ม.3 (1)

9th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ภูมิภาคของโลกกับพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ ม.3

ภูมิภาคของโลกกับพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ ม.3

7th - 12th Grade

10 Qs

ปฏิวัติอังฤษ&ฝรั่งเศส

ปฏิวัติอังฤษ&ฝรั่งเศส

9th Grade

10 Qs

เหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ที่มีผลต่อโลกปัจจุบัน ม.6

เหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ที่มีผลต่อโลกปัจจุบัน ม.6

5th - 12th Grade

10 Qs

การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางประวัติศาสตร์ไทย ม.4

การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางประวัติศาสตร์ไทย ม.4

7th - 12th Grade

10 Qs

ปาร์ตี้บาร์บีคิว

ปาร์ตี้บาร์บีคิว

9th Grade

10 Qs

การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์

9th - 12th Grade

10 Qs

เวลา ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์ ม.5

เวลา ยุคสมัยและหลักฐานทางประวัติศาสตร์ ม.5

5th - 12th Grade

10 Qs

วิธีการทางประวัติศาสตร์ ม.3เทอม1

วิธีการทางประวัติศาสตร์ ม.3เทอม1

9th Grade

10 Qs

หน่วยการเรียนรู้ที่1วิธีการทางประวัติศาสตร์ ม.3 (1)

หน่วยการเรียนรู้ที่1วิธีการทางประวัติศาสตร์ ม.3 (1)

Assessment

Quiz

History

9th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Kru.G Phitchaporn

Used 51+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นิธิศสนใจศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับการค้าขายกับต่างประเทศในสมัยรัตนโกสินทร์ จึงเลือกเรื่องนี้มาเป็นหัวข้อในการทำรายงานวิชาประวัติศาสตร์ไทย

การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

การรวบรวมหลักฐาน

การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

การเรียบเรียง หรือการนำเสนอ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ชญานันท์สงสัยว่าเอกสารความสัมพันธ์ทางการทูตระหว่างไทยกับอังกฤษสมัยรัชกาลที่4 เป็นของร่วมสมัยหรือไม่ เพราะข้อเท็จจริงบางประการไม่ตรงกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

การรวบรวมหลักฐาน

การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ข้อมูล

การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ชมพูนุทไปห้องสมุดเพื่อค้นคว้าเอกสารเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ไทยเสียสิทธิสภาพนอกอาณาเขตในสมัยรัชกาลที่5 ทั้งที่เป็นบทความในวารสารและเอกสารร่วมสมัย

การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

การรวบรวมหลักฐาน

การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และจัดหมวดหมู่ข้อมูล

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หากนัฐพลต้องการค้นคว้าข้อมูลจากหลักฐานชั้นต้นที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ร.ศ. 112 นัฐพลควรไปค้นคว้าจากแหล่งข้อมูลใดจึงจะได้ข้อมูลที่น่าเชื่อถือมากที่สุด

อินเทอร์เน็ต

ห้องสมุดโรงเรียน

สอบถามโดยตรงจากผู้ที่รู้เรื่องราวนี้ดี

หอจดหมายเหตุแห่งชาติ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ธนพรเป็นชาวจังหวัดอุดรธานี มีความสนใจที่จะศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับประวัติศาสตร์บ้านเชียง ธนพรควรใช้หลักฐานประเภทใดในการศึกษามากที่สุด

ศิลาจารึก

บันทึกของชาวต่างชาติที่เดินทางมาบ้านเชียง

เศษเครื่องมือเครื่องใช้ต่างๆ

จดหมายเหตุที่กล่าวถึงประวัติของชุมชนบ้านเชียง

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?