國中-詞性&古文考試20210603

下列「 」中的詞語，何者前後詞性相同？

• 只想留住「青春」，不想留住「青春」痘

• 這份「關鍵」報告是決定能否破案的「關鍵」

• 「悲憤」已無補於事，不如化「悲憤」為力量

• 「虛偽」戰勝不了真誠，請卸下你多餘的「虛偽」

下列句中「綠」字的詞性，何者與其他三者不同？

• 春風又「綠」江南岸

• 紅了櫻桃，「綠」了芭蕉

• 春草年年「綠」，王孫歸不歸

• 庭中有奇樹，「綠」葉發華滋

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：「吾忘 持度。」反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：「何不試之以足？」曰：「寧信度，無自信也。」

• 「反歸取之」的「反」字，通「返」

• 「自度其足」、「吾忘持度」二句中的「度」字，意思相同

• 「已得履」、「遂不得履」二句中的「履」字，詞性不同

• 「試之以足」的「之」字，指的是「鄭人」

「轉品」是一種詞性改變的修辭法，請問下列「」中的字，何者未運用此修辭法？

• 「涎」著臉

• 熱鐵「烙」膚

• 「花」容月貌

• 微「頷」之

「小小的希望能懸得多高呢」句中的「希望」在此作名詞用，下列各句中的「希望」，何者詞性與此相同？　

• 讓我們敲「希望」的鐘呀

• 「希望」你跟狗狗都很快樂

• 多少西瓜，多少圓渾的「希望」

• 我「希望」他多學習一點付出的功課

下列各文句，「」中的詞語何者詞性兩兩相同？

• 我難道不能「料理」自己麼/凡事「料理」得井然有序

• 看著火車駛離月台，雖懊惱不已，卻也沒「奈何」/除了爸爸，沒人「奈何」得了他

• 細細「品味」人生/生命中有許多值得「品味」的事物

• 最近天氣熱得「厲害」/你終於碰見「厲害」的角色

龐恭與太子質於邯鄲，謂魏王曰：「今一人言市有虎，王信之乎？」曰：「不信。」「二人言市有虎，王信之乎？」曰：「不信。」「三人言市有虎，王信之乎？」王曰：「寡人信之。」 《韓非子．內儲說上》 此則故事寓意為：

• 反覆訛傳，能使人相信

• 數字是衡量是非曲直的方法

• 勸人要採用循序漸進的方法

• 「三」才是最佳數字

王次仲者，以為世之篆文，工多而用寡，難以速就。四海多事，筆札①為 先，乃變篆籀②之體為隸書。秦始皇以次仲所易文簡，其功利於人而召之，三徵入秦，不至。次仲履真懷道 ③，窮數術④之美。始皇怒其不恭，令檻車送之。 次仲化為大鳥，翻飛出車外，落二翮於峰巒，故有大翮、小翮之名矣。

【1.筆札：公文書信 2.篆籀：周、秦間通行之字體。 籀，音ㄓㄡˋ 3.履真懷道：修習道家之學 4.數術：關於天文、曆法、占卜等學問】

• 次仲因擅自改革文字觸怒始皇，而遭逮捕

• 始皇過於急功好利，故次仲出走轉而修道

• 次仲將篆籀之體改為隸書，方便世人使用

• 仙鳥中始皇之箭，落羽成大翮、小翮二山

「月落烏啼」是由「名詞＋動詞＋名詞＋動詞」的詞性結構所組成，下列何者與此相同？

• 鳩占鵲巢

• 攀龍附鳳

• 鳶飛魚躍

• 花容月貌

「火紅的太陽」的「火」字，詞性與何者相同？

• 「白」日依山盡

• 黃河入海「流」

• 欲「窮」千里目

• 「更」上一層樓