Inclusión, Equidad, Convivencia y Seguridad

En qué artículo de la constitución se establece que todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en la Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, así como de las garantías para su protección, cuyo ejercicio no podrá restringirse ni suspenderse. Prohíbe toda discriminación

• Art 1º

• Art 3º

• Art 31º

• Art 73º

En que documento se establece el derecho de la igualdad sustantiva, es decir, el derecho al acceso, al mismo trato y mismas oportunidades para el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos de todas las niñas, niños y adolescentes.

• Ley General para la Carrera para los Maestros y Maestras

• Ley de los Derechos de las personas con discapacidad

• Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

• Ley de Convivencia Escolar

A qué principio se refiere la siguiente afirmación:

La Educación garantiza el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de todos los estudiantes, con especial énfasis aquellos que están excluidos o en riesgo de estarlo . A través de un conjunto de acciones para eliminar las Barreras para el Aprendizaje y Participación.

• EQUIDAD

• OBLIGATORIEDAD

• INCLUSIÓN

• ACCESIBILIDAD

Se refiere a que todos los estudiantes logren aprendizajes equiparables desarrollando capacidades y talentos propios

• Equidad en los resultados de aprendizaje.

• Equidad en los recursos y en la calidad de los procesos

• Equidad en el acceso.

• Equidad inclusiva

La educación especial tiene como propósito identificar, prevenir y eliminar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación plena y efectiva en la sociedad de las personas con discapacidad, con dificultades severas de aprendizaje, de conducta o de comunicación, así como de aquellas con aptitudes sobresalientes.

De acuerdo a la afirmación anterior podemos decir que es:

• Verdadero

• Falso

Juan tiene ceguera y sus padres quieren inscribirlo en una escuela regular. Al acudir a la institución educativa la Directora refiere a los padres que no puede brindarle la atención porque el personal no está capacitado. ¿Cuál principio de la educación inclusiva está incumpliendo la escuela?

• Las diferencias en las capacidades de los alumnos

• Los alumnos deben ser atendidos en entornos inclusivos

• La exclusión no es un problema de los alumnos

La maestra Rosy de Educación física propuso en 1ºA, una pausa activa que consiste en movilizar todo el cuerpo, saltar, correr y gritar. Sin embargo en este grupo hay una alumna con discapacidad física pues utiliza silla de ruedas. Por ello adecuó su actividad para que de acuerdo a sus posibilidades realizar los movimientos solicitados.

¿A qué principio de la educación inclusiva obedece la acción de la maestra Rosy?

• La exclusión no es un problema de los alumnos

• Los alumnos deben ser atendidos en entornos inclusivos

• Las diferencias en las capacidades de los alumnos

Selecciona las características de la escuela inclusiva

• Promueven la valoración de la diversidad y reconocerán que todos participen, aprendan y aporten algo valioso

• Garantizan la participación con igualdad y equidad de toda la comunidad educativa

• Se adaptan a las necesidades de los alumnos

• Reconocen que no existe un alumno estándar.

• Minimiza, eliminan o previenen la existencia de las BAP de los alumnos

¿Es aquello que dificulta o limita el acceso a la educación o al Desarrollo educativo del alumno, pueden ser físicas, actitudinales o sociales y curriculares?

• Barreras de aprendizaje y Participación

• Necesidades Educativas Especiales

• Discapacidad o Incapacidad

• Problemas de Aprendizaje

¿Cuáles son las condiciones que deben promoverse para facilitar la inclusión de los alumnos con discapacidad?

• Ser escuela informada y sensibilizada

• Capacitación docente obligatoria para atender la discapacidad

• Desarrollar planes y programas especiales para los alumnos con discapacidad

• Sume desde su planeación estratégica la inclusión de los estudiantes