Las penas del joven Werther

Las penas del joven Werther

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4th Grade

Hard

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Alejandra ALS

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5 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

«Estoy aquí en la gloria. La soledad en este país encantador es el bálsamo perfecto para mi corazón, tan dado a las emociones fuertes; y la estación del momento, en la que todo se renueva y rejuvenece, derrama sobre él un suave calor. Cada árbol, cada seto, es un ramillete de flores; le dan a uno ganas de volverse abejorro o mariposa para sumergirse en el mar de perfume y respirar el aromático alimento».

En el fragmento anterior de Las penas del joven Werther, de Goethe, ¿qué característica del Romanticismo se puede encontrar?

Alude al amor apasionado entre Carlota y Werther.

Rechaza el racionalismo de la sociedad moderna.

Exalta el pasado por su valor legendario y exótico.

Se describe a la naturaleza de manera idealizada.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

«—Eso es distinto —dijo Alberto—; el que sigue los impulsos de una pasión pierde la facultad de reflexionar y se le mira como a un borracho o un loco. — ¡Oh, hombres juiciosos! —dije con una sonrisa—. ¡Pasión! ¡Embriaguez! ¡Demencia! ¡Todo esto es letra muerta para ustedes, impasibles moralistas! Condenan al ebrio y detestan al demente con la frialdad del sacerdote que sacrifica y dan gracias a Dios, como el fariseo, porque son ni locos ni borrachos. Más de una vez me he embriagado; más de una vez me han puesto mis pasiones al borde de la locura, y no lo siento; porque he aprendido que siempre se ha dado el nombre de beodo o insensato a todos los hombres fuera de serie que han hecho algo grande, algo que lucía imposible».

Respecto al fragmento anterior de la novela Las penas del joven Werther, de Johann Wolfgang von Goethe, que reproduce el diálogo entre el protagonista y Alberto, marque el enunciado que contiene la afirmación correcta.

Alberto se entera del amor que siente Werther hacia Carlota, su esposa.

El carácter de Alberto, frío y razonador, contrasta con la pasión de Werther.

Se exalta la pasión de Werther por la naturaleza y su amor por Carlota.

Werther toma conciencia de su pasión prohibida y se lo confiesa a Alberto.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados sobre el argumento de Las penas del joven Werther, de Goethe, marque la alternativa que contiene la secuencia correcta.

I. Werther le comunica su pasión por Carlota a su amigo Guillermo.

II. Werther se suicida porque Carlota no acepta huir con él a Weimar.

III. Alberto presta las pistolas a Werther para que este se quite la vida.

IV. Guillermo aconseja a Werther desistir de su pasión por Carlota.

VFFV

VVFV

VFVV

VFVF

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Respecto a Las penas del joven Werther, de Goethe, marque la alternativa que completa correctamente la siguiente afirmación:

―Esta novela epistolar tuvo un impacto en Europa por la descripción de la vida burguesa, representada por Alberto, un tipo frío y sin imaginación, y su contraposición al idealismo de Werther, el cual

anuncia el romanticismo social con su suicidio al final de la novela.

expresa con su melancolía la deshumanización del mundo moderno.

manifiesta una relación profunda entre su pasión y la naturaleza.

ejerce un impacto profundo en la narrativa e inicia la novela social.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

«Cuando me paro a considerar los límites estrechos en que están circunscritas las facultades activas e intelectuales del hombre; cuando veo agotarse todos sus esfuerzos en satisfacer algunas necesidades que no tienen más objeto que el de prolongar nuestra desgraciada existencia; (…) todo eso me vuelve mudo, amigo mío; me reconcentro en mí mismo y allí encuentro todo un mundo… »

En relación al fragmento citado de Las penas del joven Werther, de Goethe, se puede colegir que una de las características del Romanticismo europeo es

el rechazo al racionalismo y la reafirmación de lo subjetivo (egocentrismo).

la identificación con la naturaleza y la fe en lo intelectual.

la exaltación de la imaginación y su intención didáctica, educativa.

la crítica hacia las costumbres de la sociedad burguesa medieval.