¿Cuánto Sabemos en EDE-222?

¿En qué momento una sintomatología se convierte en un TRASTORNO?

• Cuando las amenazas son irreales o exageradas.

• Cuando dificulta tu diario vivir.

• Cuando impide tu diario vivir.

• Todas las anteriores.

Ansiedad excesiva e inapropiada para el nivel de desarrollo, secundaria a la separación de una persona significativa. ¿Qué trastorno es?

• Trastorno por Ansiedad de Separación

• Trastorno de Ansiedad Fobia Social

• Trastorno de Ansiedad no Especificado.

• Agorafobia.

¿Cuál es la diferencia entre una conducta disruptiva y un trastorno conductual?

• Que en su corta edad han presenciado mucha violencia en los medios

• Que una es una conducta que impide un desarrollo adecuado de la actividad y la otra es una conducta de ansiedad repetitiva

• La primera es una conducta que impide el desarrollo adecuado de una actividad y la segunda es un patrón de conductas disruptivas.

• Ninguna de las Anteriores.

¿Qué podemos hacer como EDES frente a un trastorno de Conducta en el Aula?

• Huir, llorar y no volver.

• Identificamos el problema, conocemos su contexto, actuamos.

• Vemos el problema, conocemos el contexto, derivamos.

• Identificamos el problema, actuamos.

Como EDE debemos abordar los siguientes ámbitos:

• Funciones Ejecutivas.

• Habilidades sociales.

• Autoestima

• Todas las Anteriores.