何種生物間的交互作用關係較可能發生在同種生物上？　

• (A)掠食　

• (B)競爭　　

• (C)共生　

• (D)寄生

平腹小蜂將卵產於荔枝椿象卵內，可應用在生物防治上，與下列哪一個生物間利害關係較為類似？　

• (A)在水缸養殖蓋斑鬥魚來吃孑孓　

• (B)鳥巢蕨附著在高大喬木上生長　

• (C)海葵附著在寄居蟹上移動　

• (D)鮣魚以頭部吸盤吸附在海龜腹部

槍蝦與蝦虎魚這兩種海洋生物常居住在同一處，蝦子挖洞成為住所，魚則保護蝦子並提供食物，此兩者關係為何？　

• (A)互利共生　

• (B)片利共生　

• (C)競爭　

• (D)寄生

以「＋」代表對生物有利，以「－」代表對生物有害，試問下列選項中的敘述何者正確？

• A

• B

• C

• D

生物防治的優點不包括下列哪個選項？　

• (A)降低化學藥劑的使用　

• (B)減少人體接觸藥物的機會　

• (C)減少害蟲對農業的損害　

• (D)使優勢物種變劣勢

下列何者與「校園中的白頭翁與麻雀」有相同的生物交互作用關係？　

• (A)大樹與樹上的鳥巢蕨　

• (B)大樹與樹下的野草　

• (C)大樹與纏繞在其上的菟絲子　

• (D)大樹與吃其果實的鳥類

右圖為某處兩個族群的大小變化，若兩者存在生物間的關係，則下列何者較不可能？　

• (A)互利共生　

• (B)競爭　

• (C)寄生　

• (D)掠食　

下列哪個選項較不適合將生物間的交互作用應用於生物防治上？　

• (A)掠食　

• (B)競爭　

• (C)共生　

• (D)寄生

「一方有利，一方有害」，不適合用在哪個生物間的交互作用上？　

• (A)掠食　

• (B)競爭　

• (C)片利共生　

• (D)寄生

下列哪對生物組合對應的關係是正確的？　

• (A)蜻蜓和蝴蝶－競爭　

• (B)老鷹食兔－掠食　

• (C)菟絲子和樹木－共生

• (D)寄居蟹和海葵－寄生