Think more about it!

Do you recognize the main idea of the text? (Você reconhece a principal ideia do texto?)

• The text is about Pollution (O texto é sobre poluição).

• The text is about the Environment (O texto é sobre o meio ambiente).

• The text is about the Ozone Layer (O texto é sobre a camada de ozônio)

• The text is about the pollution caused by human beings (O texto é sobre a poluição causada pelos seres humanos).

Do you recognize the secondary ideas of the text? (Você reconhece as ideias secundárias do texto?)

• The text informs about the pollution of air, water and soil caused by human actions (O texto informa sobre poluição do ar, da água e do solo causada pelas ações humanas).

• The text informs about effects caused by the emessions from cars, aerosols and industries (O texto informa sobre os efeitos causados pela emissão de gases de carros, aerossóis e industrias).

• The text informs about the actions that we need to do to stop the pollution (O texto informa sobre as ações que nós precisamos fazer para parar a poluição).

What are the effects of air pollution? (Quais são os efeitos da poluição do ar?)

• The death of marine life (A morte da vida marinha).

• the contamination of water (A contaminação da água).

• The destruction of Ozone layer (A destruição da camada de ozônio).

• The improvement of air quality (A melhoria da qualidade do ar).

What is the structure present in the text? (Qual é a estrutura presente no texto?)

• There were lots of environmental problems in the pass (Haviam muitos problemas ambientais no passado).

• There will be lots of environmental problems in the future (Haverá muitos problemas ambientais no futuro).

• There are lots of environmental problems nowadays (Há muitos problemas ambientais hoje em dia).

• There is an environmental problem nowadays (Há um problema ambiental hoje em dia).

Do you recognize the negative form of the structure? (Você reconhece a forma negativa da estrutura?)

• There are not environmental problems nowadays (Não há problemas ambientais hoje em dia).

• There were not environmental problems in the pass (Não haviam problemas ambientais no passado).

• There is not an environmemtal problem nowadays (Não há um problema ambiental hoje em dia).

• There aren't environmental problems nowadays (Não há problemas ambientais hoje em dia).

• There will be not environmetal problems in the future (Não haverá problemas ambientais no futuro).

What about the interrogative form, do you recognize? (E quanto à forma interrogativa, você reconhece?)

• Were there environmental problems in the pass? (Haviam problemas no passado?)

• Are there environmental problems nowadays? (Há problemas ambientais hoje em dia?)

• Is there an environmental problem nowadays? (Há um problema ambiental hoje em dia?)

• Will There be environmental problems in the future? (Haverá problemas ambientais no futuro?)

So, through the questions we can notice that the structure of the text helps us to talk in...

(Então, por meio das questões nós podemos perceber que a estrutura do texto nos ajuda a falar no...)

• Simple Future (Futuro simples).

• Simple Past (Passado simples).

• Simple Present (Presente simples).

• Present continuous (Presente contínuo).

To finish, in the end of the text there are important messages which remember us about...

(Para finalizar, no final do texto há mensagens importantes que nos lembram sobre...)

• The necessity of taking care about the environment (Da necessidade de cuidar do meio ambiente).

• The importance of not damaging the environment (Da importância de não prejudicar o meio ambiente).

• The importance of using aerosols (Da importância de usar aerossóis).

• The value of industries (Da importância das industrias).