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Línea de base - Parte 2

Authored by Carlos Sánchez

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Línea de base - Parte 2
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Estrategia de educación para estudiantes de los grados transición a 5°, de educación básica.

Retos para Gigantes - Escuela Nueva – Nivelemos - Aceleración del aprendizaje.

Secundaria activa - Caminar en secundaria - Post-primaria

Telesecundaria - Educación Media Rural

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Estrategia de educación para estudiantes de los grados 6° a 9° de educación básica.

Secundaria activa - Caminar en secundaria - Post-primaria - Telesecundaria.

Retos para Gigantes - Escuela Nueva - Nivelemos

Aceleración del aprendizaje - Educación Media Rural

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Estrategia de educación para estudiantes de los grados 10° y 11° de educación media

Educación Media Rural.

Retos para Gigantes

Escuela Nueva

Nivelemos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Estrategia para estudiantes que, por razones de enfermedad, accidentes o convalecencia, permanecen largos periodos de tiempo hospitalizados y no pueden asistir al aula de clases de forma regular. Respetando las condiciones especiales de salud, motivación, estado tanto de ánimo como afectivo de los estudiantes, ayuda a crear hábitos de estudio y rutinas de trabajo escolar; posibilitando adquirir habilidades, destrezas y conocimientos.

Retos para Gigantes.

Escuela Nueva

Nivelemos

Secundaria activa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Modelo escolarizado de educación formal, con respuestas a la heterogeneidad de edades y orígenes culturales de los estudiantes de las escuelas urbano – marginales. Permite ofrecer la primaria completa a niños y niñas de las zonas rurales del país en escuelas multigrado.

Escuela Nueva.

Aceleración del aprendizaje

Nivelemos

Secundaria activa

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Estrategia didáctica y pedagógica para acompañar a los docentes en el aula, cuando se enfrentan a situaciones que requieren apoyar a sus estudiantes en los conceptos y procesos esenciales de Lenguaje y Matemáticas. Cada uno de los textos de la colección, busca que los estudiantes que inician su año escolar fortalezcan sus procesos de aprendizaje, en lenguaje y matemáticas, con la superación de las dificultades, tanto en la comprensión de los conceptos fundamentales del área, como en los procesos y desempeños esperados para el grado.

Nivelemos.

Aceleración del aprendizaje

Caminar en secundaria

Secundaria activa

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Dirigido a jóvenes en extraedad de las zonas rurales y urbanas marginales, privilegiando el aprendizaje mediante el saber hacer y el aprender a aprender. Los textos permiten el desarrollo de procesos relacionados con los saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales que, de manera significativa y constructiva, van configurando las habilidades para alcanzar el nivel de competencia esperado en cada grado.

Secundaria activa.

Aceleración del aprendizaje

Caminar en secundaria

Post-primaria

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