PRUEBA SABER 11 SOCIALES 2

La crisis económica que se desató en 1929, en Estados Unidos, también afectó a los países latinoamericanos al reducirse sus exportaciones y, por consiguiente, sus importaciones. Para contrarrestar el efecto de esta crisis, los estados latinoamericanos adoptaron medidas como la sustitución de importaciones, que consistió en

• dejar actuar libremente las leyes de la oferta y la demanda.

• producir los bienes que tradicionalmente se traían del exterior

• otorgar total libertad de producción, de cambio y de consumo.

• prohibir el ingreso de toda clase de productos extranjeros.

En 1994, como parte del proceso de paz entre el gobierno israelí y la Organización para la Liberación de Palestina (OLP), se llevaron a cabo los acuerdos de Oslo. La Autoridad Nacional Palestina se creó como un interlocutor válido que representaba los intereses de esta nación. Sin embargo, Palestina no se reconoce como un Estado propiamente dicho porque

• en los territorios de Gaza y Cisjordania viven aproximadamente 230.000 colonos israelíes

• su estatus como observador en las Naciones Unidas le otorga derecho a voz pero no a voto

• carece del reconocimiento internacional como territorio con fronteras perfectamente definidas.

• más de la mitad de la población palestina vive en Líbano y Jordania, en calidad de refugiada

Pekín y otras partes de China sufren de elevados niveles de contaminación. Debido a la contaminación en Pekín, algunos días las autoridades cancelan las actividades deportivas en el exterior en colegios y guarderías y recomiendan a niños y ancianos que no salgan a la calle. Aunque se han cerrado centenares de fábricas en la capital y en otros puntos del país, la situación no mejora. Los expertos consideran que la única solución es que la segunda economía mundial reduzca de forma paulatina su dependencia de las industrias pesadas y apueste por un modelo de energía mixta. Las industrias pesadas, entre ellas los sectores de la construcción y el manufacturero, aportaron el 46 por ciento del Producto Interior Bruto (PIB) en 2012. "China debería rebajar esta cifra hasta 9 puntos porcentuales entre 2013 y 2030 si quiere cumplir su objetivo de reducción de la contaminación", señala un experto

Adaptado de: http://www.elpais.com.co/elpais/internacional/noticias/pese-medidas-pekiny-parte-china-siguen-bajo-elevada-contaminacion. En esta situación, ¿cuáles dimensiones están en conflicto?

• La cultural y la educativa.

• La cultural y la económica.

• La educativa y la ambiental

• La económica y la ambiental.

Un estudio realizado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) sostiene que América Latina es la región más urbanizada del mundo. Aunque esto aumenta las oportunidades laborales y mejora las condiciones de vida de muchas personas, su costo económico, social y ambiental es demasiado alto, ya que han proliferado –y seguirán aumentando– barrios pobres y desiguales que expanden el casco urbano e invaden zonas rurales. Para atender este problema, el estudio plantea tres propuestas. La primera es densificar las ciudades; así, en lugar de expandirse hacia zonas rurales, donde se producen los alimentos, se aumenta la vivienda vertical (edificios). La segunda solución es acelerar las reformas urbanas para legalizar los barrios de invasión, ofreciéndoles a quienes habitan allí acceso a servicios públicos y títulos de propiedad. La tercera alternativa es aumentar la oferta de transporte público, lo cual ayudaría a facilitar la movilidad desde la periferia hacia los centros urbanos. Tomado de: Redacción BBC Mundo, “América Latina más urbanizada y más desigual”, en BBC Mundo, agosto de 2012. ¿Qué tipo de relación se puede establecer entre las propuestas de solución al problema de la urbanización en América Latina?

• Compatibilidad, pues todas las soluciones priorizan el mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes provenientes de zonas rurales.

• Complementariedad, pues todas las soluciones priorizan el desarrollo económico de los centros urbanos.

• Complementariedad, pues todas las soluciones se enfocan hacia la mitigación de los costos sociales y económicos de la expansión urbana.

• Compatibilidad, pues todas las soluciones se enfocan hacia la recuperación de las zonas de producción rural.

Considere el siguiente fragmento extraído de un Plan nacional de desarrollo de México: “La productividad no sólo se incrementa con las grandes reformas estructurales. El proceso de crecimiento del país también se puede y debe impulsar desde los sectores privado, social y desde todos los órdenes de gobierno. En este sentido, esta estrategia plantea que la Administración Pública Federal busque el incremento de la productividad mediante la eliminación de trabas que impiden el funcionamiento adecuado de la economía, promoviendo la creación de empleos, mejorando la regulación y, de manera especial, simplificando la normatividad y trámites gubernamentales”. Tomado de: Plan nacional de desarrollo 2013- 2018, gobierno de los Estados Unidos de México, p. 23. Disponible en: http://www.snieg.mx/contenidos/espanol/normatividad/MarcoJuridico/PND_2013-2018.pdf ¿Con cuál de los siguientes modelos es afín esta propuesta para mejorar la productividad económica?

• Con la monarquía, porque centraliza las decisiones económicas en el jefe de Estado.

• Con el neoliberalismo, porque restringe el rol del Estado a la protección del mercado.

• Con el socialismo, porque busca que el Estado tenga un control total de la economía.

• Con la democracia, porque invita a todos a tomar parte en las decisiones económicas.

Las revoluciones sociales son transformaciones rápidas y fundamentales de la situación de una sociedad y de sus estructuras de clase; se acompañan de las revueltas y se basan en dos coincidencias: cambio estructural por levantamiento de clases y posibilidad de transformación política y social. Entre las revoluciones más sobresalientes están: la Revolución mexicana, la Revolución cubana, la Revolución nicaragüense (sandinista) y la Revolución rusa. El orden cronológico (más antiguo al más reciente) de las revoluciones enunciadas es

• Revolución nicaragüense, Revolución rusa, Revolución mexicana, Revolución cubana.

• Revolución rusa, Revolución cubana, Revolución mexicana, Revolución nicaragüense.

• Revolución cubana, Revolución rusa, Revolución mexicana, Revolución nicaragüense.

• Revolución mexicana, Revolución rusa, Revolución cubana, Revolución nicaragüense.

En las principales ciudades del mundo moderno está produciéndose un paulatino abandono de las zonas residenciales del centro urbano, al tiempo que las zonas periféricas tienden a un mayor poblamiento. Estas migraciones las realizan personas o familias que tienen ingresos medios y altos. La principal causa de este fenómeno se atribuye

• a la creciente oferta de vivienda barata en las afueras de la ciudad.

• a la escasa oferta de servicios en los barrios del centro de la ciudad.

• a la búsqueda de mejor calidad de vida en barrios tranquilos.

• al creciente desarrollo de la industria en el centro de las ciudades.

La Revolución Industrial se debió, entre otras causas, a la invención de la máquina de vapor y la concentración del capital, que permitió adquirir máquinas para producir en masa. Esta revolución produjo cambios en la población, se pasó de la explotación de la tierra a la producción de bienes, del telar familiar a la gran fábrica y de la manufactura a la producción tecnificada. De acuerdo con lo anterior, se puede afirmar que una de las consecuencias de esta revolución, respecto a la población, fue el

• nacimiento de una élite propietaria de la tierra

• desarrollo de un modelo económico para la protección del proletariado.

• crecimiento de la población rural sobre la urbana.

• traslado del campo a la ciudad y el surgimiento del proletariado urbano.

El socialismo busca la igualdad social, política y económica. Para alcanzar este propósito el socialismo propone

• privatizar los medios de producción y lograr desmontar los sindicatos de las empresas transnacionales y multinacionales.

• ofrecer bienes y servicios según el esquema de los tratados de libre comercio y la apertura económica de las fronteras nacionales.

• lograr la tenencia colectiva de los medios de producción y la consolidación del poder político en las clases trabajadoras.

• impulsar el consumo y la capacidad de endeudamiento de los trabajadores como factores fundamentales para dinamizar la economía.

En el año 2006, la Unión Astronómica Internacional le dio a conocer al mundo la nueva definición de planeta. La nueva definición es la siguiente: Un planeta es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol; tiene suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas asociadas a un sólido rígido de manera que asume una forma (prácticamente) esférica en equilibrio hidrostático, y es el objeto gravitatoriamente dominante en el entorno de su órbita. De acuerdo con esta definición, el sistema solar tiene 8 y no 9 planetas. Una causa para que Plutón dejara de ser planeta es

• su composición.

• su ubicación.

• la rotación.

• el tamaño.