Protocolos de Prevención y Atención de la Violencia

Los protocolos de prevención incluyen las siguientes responsabilidades para los docentes, excepto:

• Contar con formación en derechos humanos.

• Conocer los documentos normativos y de organización escolar.

• Establecer en espacios colegiados estrategias de revisión para la prevención del abuso sexual infantil.

• Observar y estar alerta ante cualquier cambio de conducta de los alumnos,

Los protocolos de actuación tienen como objetivo:

• Impedir la aparición de la violencia

• Promover el buen trato y respecto a la dignidad humana

• Detener la violencia existente

• Inhibir la violencia mediante su reconocimiento y desnaturalización de su ejercicio

Los protocolos de prevención (nivel primario) buscan:

• Detectar víctimas

• Evidenciar y detener la evolución del daño

• Impedir la aparición de violencia

• Identificar a los involucrados en una agresión

De acuerdo a los protocolos de prevención y actuación , la primera acción que debe tomar un docente en conocimiento de una probable situación de abuso sexual es:

• Implementar acciones para supervisar las actividades del menor implicado.

• Implementar actividades para reforzar el autocuidado en los alumnos.

• Notificar de inmediato a la autoridad correspondiente.

• Citar al tutor para explicar las medidas que implementará el plantel.

Implementar medidas que garanticen la integridad del menor; comunicar por escrito a la autoridad superior inmediata; iniciar investigación con posibles involucrados (incluyendo entrevistas con padres de los presuntos agredidos y agresores, y diagnóstico grupal); generar acciones para la sana convivencia; dar respuesta por escrito a los tutores si se trató de una queja; y finalmente si se resuelve dar aviso a UAMASI (o solicitar su intervención en caso de no haberse resuelto la situación) son los pasos a seguir en caso de:

• Violencia familiar

• Abuso sexual infantil

• Maltrato escolar o violencia escolar

• Acoso escolar

¿En cuáles de los protocolos de actuación se plantea la necesidad de retirar al personal de la atención a menores?

• Acoso escolar y abuso sexual infantil

• Maltrato escolar y abuso sexual infantil

• Violencia familiar y acoso escolar

• Violencia entre pares y abuso sexual infantil

En los protocolos de actuación existe la posibilidad de solicitar la intervención de UAMASI en caso necesario, pero ¿en cuál de ellos es indispensable dicha intervención?

• Abuso sexual infantil

• Violencia familiar

• Acoso escolar

• Maltrato escolar

Dentro del plantel escolar, ¿cuáles son las autoridades que están en posibilidad de gestionar alguno de los protocolos de actuación?

• Subdirección académica y Dirección

• Subdirección de gestión y Dirección

• Supervisión y Dirección

• Comité Interno de Seguridad Escolar y Dirección