
Revisão P2 - 6º ano
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English, Geography, History
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6th Grade
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Hard
TAINA SILVA
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Erupções vulcânicas mudam paisagem das Ilhas Canárias.
As atividades de um vulcão submerso nos mares das Ilhas Canárias, na Espanha, deram uma nova cara à paisagem marítima da região, que ganhou manchas verdes resultantes das erupções. O movimento sísmico está atraindo a atenção de cientistas e da mídia, mas afastando visitantes tradicionais e prejudicando a vida de moradores que dependem do turismo e da pesca.
Disponível em: https://noticias.uol.com.br/ultnot/album/bbc/111205ilhascanarias_album.htm.
A partir do texto e dos seus conhecimentos, marque a alternativa que contenha o nome das rochas que se originam da solidificação do magma na superfície terrestre.
Magmáticas intrusivas ou plutônicas.
Metamórficas.
Magmáticas extrusivas ou vulcânicas.
Sedimentares.
Ígneas ou plutônicas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
As rochas estão em constante transformação, passando de um tipo a outro, em virtude das dinâmicas interna e externa da Terra, o chamado “Ciclo das Rochas”.
(Wilson Teixeira et al. (orgs.). Decifrando a Terra, 2009. Adaptado.)
A partir da figura, é correto afirmar que o processo A corresponde:
ao intemperismo, erosão e sedimentação.
ao resfriamento do magma.
ao aumento de pressão e temperatura.
a quebra da rocha pelo intemperismo.
ao derretimento das placas pelo contato com o magma.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
O processo de formação dos solos é chamado de pedogênese e ocorre, principalmente, em razão da ação do intemperismo, responsável pelo desgaste de uma rocha original (rocha mã e sua gradativa transformação em sedimentos, que dão origem ao material que compõe os solos. Alguns fatores influenciam na intensidade do intemperismo e com isso no desenvolvimento dos solos.
A figura abaixo apresenta a sequência evolutiva de um perfil de solo.
A partir disso e dos seus conhecimentos, o perfil de solo típico de áreas mais secas seria o:
1, uma vez que o solo é mais desenvolvido pela ação mais intensa do intemperismo físico.
2, uma vez que o solo é menos desenvolvido pela ação mais intensa do intemperismo químico.
1, uma vez que o solo é menos desenvolvido pela ação mais intensa do intemperismo físico.
2, uma vez que o solo é mais desenvolvido pela ação mais intensa do intemperismo químico.
1 ou o 2, uma vez que o clima exerce pouca influência no processo de formação dos solos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
O solo é a camada mais superficial da superfície terrestre e, conforme os fatores de formação, terá características diferentes.
Assim, a partir da imagem e dos seus conhecimentos, podemos afirmar que em:
B, os solos são menos desenvolvidos, pois o relevo mais suave dificulta o escoamento e o processo erosivo.
A, os solos são menos desenvolvidos, pois o relevo inclinado favorece o processo de erosão, desgastando os horizontes.
B, os solos são mais desenvolvidos, pois o relevo favorece o processo de infiltração e o intemperismo físico e químico.
A, os solos são mais desenvolvidos, pois está em uma área mais plana, favorecendo o intemperismo químico.
B, os solos são menos desenvolvidos, pois a área mais plana favorece o transporte das camadas mais superficiais.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
O Império Maia, centrada nas planícies tropicais do que é hoje a Guatemala, atingiu o auge de seu poder e influência em todo o século VI dC. Entre os vários alimentos que integravam a dieta alimentar dos maias, podemos destacar o milho, produto de grande consumo, o cacau, o algodão e o agave. Para ampliar a vida útil de seus terrenos, os maias costumavam organizar um sistema de rotação de culturas.
Analise a afirmativa correta sobre os maias e sua organização política:
Apesar do grande sucesso econômico proveniente de seus avanços tecnológicos e científicos, os maias não estabeleceram um império centralizado.
A civilização maia foi a principal força de oposição à invasão espanhola do século XVI e por isso sua cultura ainda permanece viva na América Central.
Por não possuírem técnicas avançadas de agricultura, os maias se tornaram um povo guerreiro, que vivia da pilhagem das cidades de impérios vizinhos.
Dentro da sociedade maia não havia hierarquia. As decisões eram tomadas a partir de assembleias em que todos poderiam participar.
O contato com os espanhóis no século XVI trouxe aos maias aspectos técnicos e científicos que não dominavam, como a escrita e a matemática.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Mapa das principais civilizações nativas da América “pré-colombiana”.
Disponível em: <http://historiadoriolbeato.blogspot.com/>. Acesso em: 8 nov. 2020.
Antes da chegada dos europeus à América, mais de uma centena de povos nativos ocupava o território e vivia, em grande parte, em condições básicas de subsistência. Nesse contexto, três grandes civilizações se formaram e destacaram-se pelo seu desenvolvimento cultural e econômico.
A alternativa que indica, corretamente, o número e sua respectiva civilização é:
1 - Maias; 2 - Astecas; 3 - Incas.
1 - Incas; 2 - Astecas; 3 - Maias.
1 - Incas; 2 - Maias; 3 - Astecas.
1 - Astecas; 2 - Incas; 3 - Maias.
1 - Astecas; 2 - Maias; 3 - Incas.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
Essa civilização, uma das mais importantes da América, desenvolveu-se na Cordilheira dos Andes e construiu mais de 40 mil quilômetros de estradas para unificar o território. Em sua organização social, destacou-se a centralização política nas mãos do imperador, conhecido como o “filho do sol” e considerado uma representação dos deuses na Terra. Esse povo dominava o território de Cuzco desde o século X d.C, mas iniciou um processo de centralização e conquista territorial a partir do século XV. Próximo à capital, a cidade de Machu Picchu, para eles, era considerada sagrada e era o local no qual aconteciam diversos cultos religiosos.
O trecho acima descreve a civilização:
Inca.
Maia.
Asteca.
Olmeca.
Tupi-Guarani.
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