Revolução Chinesa

Revolução Chinesa

9th Grade

12 Qs

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Revolução Chinesa

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Assessment

Quiz

History

9th Grade

Hard

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12 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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A fotografia acima, tirada em Pequim, na China, em 1989, pode ser identificada, corretamente, como

Reveladora do sucateamento do exército chinês, sinal mais visível da crise econômica que então se abateu sobre aquela potência socialista.

Emblema do conflito cultural entre o Ocidente e o Oriente, que resultou na recuperação de valores religiosos ancestrais na China.

Demonstração da incapacidade do Partido Comunista Chinês de impor sua política pela força, já que o levante daquele ano derrubou o regime.

Montagem jornalística, logo desmascarada pela revelação de que o homem que nela aparece é chinês, enquanto os tanques são soviéticos.

Símbolo do confronto entre liberdade de expressão e autoritarismo político, ainda hoje marcante naquele país.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

A China atravessava grandes dificuldades econômicas em 1966, quando Mao Tsé-tung deu início à Revolução Cultural, que se declarava contrária a “quatro velharias”: velhas ideias, velha cultura, velhos costumes e velhos hábitos”. Apesar de propagar transformações nessas áreas, a revolução Cultural foi também um movimento político, pois:

fortaleceu o poder de Mao Tsé-tung, em razão da repressão aos líderes acusados de direitistas e do expurgo dos que faziam oposição ao grupo maoísta.

possibilitou a consolidação da Guarda Vermelha no poder, a qual reimplantou o burocratismo, o autoritarismo e o nepotismo típico do modelo soviético.

ampliou a influência do modelo soviético sobre o comunismo chinês, com o investimento de muitos capitais e contando com a cooperação de técnicos soviéticos no planejamento da economia.

traçou uma nova diretriz para o país, com a qual Mao Tsé-tung buscava o desenvolvimento de relações internacionais que atraíssem capitais e empresas estrangeiras.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

A Grande Marcha empreendida nos anos 30 por Mao Tsé-tung e seus seguidores foi:

uma fuga dos contingentes comunistas que estavam sendo perseguidos pelas tropas do Kuomitang.

uma fuga dos seguidores de Mao perseguidos pelas tropas japonesas que invadiram a Manchúria.

uma tentativa das tropas comunistas de cortar as linhas de abastecimento das tropas nacionalistas.

uma tentativa das tropas de Mao de cercar as tropas japonesas que haviam invadido a Manchúria e o norte da China.

a marcha empreendida pelos comunistas sobre Nankim para derrotar as tropas do Kuomitang.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Para conseguir estimular a industrialização chinesa, Mao Tsé-tung lançou um programa de planejamento econômico que ficou conhecido como:

Plano Quinquenal.

Grande Marcha.

Plano Salte.

Revolução Cultural.

Grande Salto Adiante.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Partido Nacionalista da China, liderado por Chiang Kai-shek, e que governou entre as décadas de 1920 e 1940.

Kuomitang.

Partido Nacional Chinês.

Partido Comunista Chinês.

Partido Vermelho Chinês.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

A chamada Revolução Cultural foi:

Movimento de apoio ao governo maometano e ao Partido Comunista.

Movimento de contestação do poder do Partido Comunista, que posteriormente foi liderado por Mao Tsé-tung, colocando-o contra seus inimigos.

Plano quinquenal que pretendia impulsionar a industrialização chinesa;

Movimento que fundou o Partido Nacionalista da China, liderado por Chiang Kai-shek, e que governou entre as décadas de 1920 e 1940.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Qual foi o principal objetivo de Mao Tsé-Tung (ou Mao Zendong) com a promoção da Revolução Cultura Chinesa em 1966?

estabelecer uma abertura à liberdade de pensamento e de expressão na China.

promover a integração das culturas tradicionais do Oriente e do Ocidente.

reconquistar a hegemonia dentro do Partido Comunista e do Estado Chinês.

estabelecer vínculos com os Estados Unidos e com a contracultura.

desenvolver a cultura chinesa nas áreas da música erudita e das artes plásticas.

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