12年國教-體育課教學內涵與 學習重點
Authored by 陳信亨 陳信亨
Physical Ed, Education
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
根據UNESCO於2015年提出的Quality Physical Education (QPE) 政策建議書，體育課在現代社會的任務為?
發展個體的身體動作技能
發展個體的社會及情緒技能
養成終身的動態生活習慣
以上皆是
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
身體素養(physical literacy)的四大要素可用來解釋身體活動的參與狀況，請問當一個人在他人面前運動感到 "焦慮" 是因為缺少了?
動機
自信
身體能力
知識與理解
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
經過這幾年的討論，這一波教改的 "體育素養" 為?
核心素養
學習重點
身體素養
以上皆是
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
在新課綱中，體育部分的 "學習內容" 以什麼作為分類依據?
運動項目的類別
運動的環境
運動項目的優勢教育功能
運動項目受歡迎的程度
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
在新課綱中，請問 "花式跳繩" 應該使用哪一類的學習內容指標?
A.生長、發展與體適能
B.安全生活與運動防護
G.挑戰類型運動
I.表現類型運動
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
請問高中體育 排球 課，應連結的 "學習內容" 指標為?
Ha-II-1
Ha-III-1
Ha-IⅤ-1
Ha-Ⅴ-1
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
下列何者不屬於指標 Ha-Ⅴ-1 "網/牆性球類運動的團隊綜合戰術" ?
羽球雙打發球選擇及發球方的站位
排球接發球的站位與組織
透過傳接球與跑位來獲得投籃空檔
網球發球上網截擊
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