หน่วยที่ 1- วิชา นโยบายและการวางแผนพัฒนา

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 การจัดการศึกษาแบ่งเป็นกี่รูปแบบ

• 2 รูปแบบ

• 3 รูปแบบ

• 4 รูปแบบ

• 5 รูปแบบ

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 การศึกษาในระบบมีกี่ระดับ

• 5 ระดับ

• 4 ระดับ

• 3 ระดับ

• 2 ระดับ

การศึกษาภาคบังคับ ของประเทศไทย มีกี่ปี

• 9 ปี

• 10 ปี

• 11 ปี

• 12 ปี

ประเทศไทย มีการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดไม่น้อยกว่ากี่ปี

• 9 ปี

• 10 ปี

• 11 ปี

• 12 ปี

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศฟินแลนด์ มีกี่ระดับ

• 2 ระดับ

• 3 ระดับ

• 4 ระดับ

• 5 ระดับ

เป้าหมายหลักของการจัดการศึกษาของประเทศฟินแลนด์ คือ

• สนับสนุนพัฒนาการของนักเรียนให้เติบโตเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์

• ส่งเสริมพัฒนาการของเด็กให้เป็นบุคคลที่มีมนุษยธรรม

• การยกระดับคุณภาพและการให้โอกาสทางการศึกษาที่เสมอภาคกัน

• สมาชิกที่มีจริยธรรมและรับผิดชอบต่อสังคม

การบริหารการศึกษาของประเทศฟินแลนด์ อยู่ภายใต้คณะรัฐบาล โดยการบริหารของกระทรวงใด

• กระทรวงการศึกษาและนวัตกรรม

• กระทรวงการศึกษาและเทคโนโลยี

• กระทรวงการศึกษาและเศรษฐกิจ

• กระทรวงการศึกษาและวัฒนธรรม

ประเทศฟินแลนด์ มีหน่วยงานบริหารในระดับภูมิภาครองรับ หรือที่เรียกว่า State Regional Organizations ใช้หลักการใด ในการบริหารการศึกษา ไปยังผู้จัดการศึกษาในระดับท้องถิ่น

• หลักการรวมอำนาจ

• หลักการกระจายอำนาจ

• หลักการแบ่งอำนาจ

• ถูกทุกข้อ

หลักสูตรระดับประถมศึกษาของประเทศสิงคโปร์ เน้นวิชาแกนกี่วิชา

• 3 วิชา

• 4 วิชา

• 5 วิชา

• 6 วิชา

การสอบ PSLE ของประเทศสิงคโปร์ วิชามาตรฐาน (Standard subjects) คืออะไร

• ภาษาแม่ระดับสูงขึ้น

• ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ภาษาแม่พื้นฐาน ภาษาอังกฤษพื้นฐาน วิทยาศาสตร์พื้นฐาน

• ภาษามานุษยวิทยา ศิลปะ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์

• ภาษาอังกฤษ ภาษาแม่ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์