Charge

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7th Grade

18 Qs

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Charge

Charge

Assessment

Quiz

World Languages

7th Grade

Hard

Created by

JOSIMARCI KASNOCHA

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18 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

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A charge em análise tem como objetivo principal:

a) Fazer uma crítica social a partir de uma cena humorística.

b) Promover uma reflexão sobre o uso exagerado de tecnologias pelas crianças.

c) Retratar a dura realidade dos pedintes nas grandes metrópoles brasileiras.

d) Provocar uma reflexão sobre a péssima distribuição de renda no Brasil.

e) Fazer uma crítica sobre a alta taxa de natalidade nas camadas mais carentes da população.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

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Na charge, além das imagens, outro recurso importante é a linguagem verbal. Ao analisar a linguagem utilizada pelo pai e pela mãe, podemos inferir que:

a) As duas linguagens estão no mesmo nível coloquial e não diferenciam os personagens.

b) O pai usou um termo em inglês e a mãe usou o mesmo termo traduzido para o português.

c) A linguagem utilizada pela mãe está no sentido conotativo e a do pai no sentido denotativo.

d) A linguagem utilizada pelo pai caracteriza a linguagem urbana e a linguagem utilizada pela mãe caracteriza a linguagem interiorana.

e) A forma de falar é mais um elemento da charge que mostra a questão da desigualdade social e cultural dos personagens.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

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03. Em “Fio, ocê vai I pede”, pode-se observar uma linguagem do tipo:

a) Formal, porque respeita as regras gramaticais.

b) Técnica, porque representa termos próprios de uma profissão.

c) Coloquial, porque caracteriza uma linguagem simples e popular.

d) Literária, porque foi usada no sentido figurado.

e) Informal, porque está presente no cotidiano de pessoas com bom nível de instrução.

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

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Transcrição:

Na infância, Juquinha usava o telefone para infernizar todo mundo com trotes.

Hoje, as operadoras fazem ele provar do seu próprio veneno!

- Quê?! Hein?! Oi ?!!

- Droga, caiu de novo!!

A charge em análise faz uma crítica

a) Às atitudes inconsequentes das pessoas que passam trotes.

b) Ao mau serviço prestado pelas operadoras de telefonia.

c) Ao desperdício de tempo e de dinheiro gastos em ligações inúteis.

d) À curta duração das ligações de celular.

e) Ao custo elevado dos preços pagos pelos consumidores.

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

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A charge acima faz uma crítica

a) às aulas de análise sintática.

b) à falta de conhecimento do aluno.

c) à desonestidade dos políticos.

d) ao problema da educação no Brasil.

e) à honestidade dos políticos.

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

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Ao analisar a charge, percebe-se que a resposta à pergunta realizada pelo repórter

a) causou revolta na entrevistada.

b) não foi a esperada pelo entrevistador.

c) causou indignação no entrevistador.

d) gerou uma discordância de opiniões.

e) foi uma resposta já esperada pelo entrevistador.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

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Esse texto foi escrito para

a) dar uma dica.

b) defender uma opinião.

c) fazer uma crítica.

d) transmitir um ensinamento.

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