Chương I: Phương pháp khám phá môi trường xung quanh

Phương pháp khám phá môi trường xung quanh là gì

• Là việc trẻ tìm hiểu về thế giới xung quanh

• Là việc giáo viên tạo ra các cơ hội cho trẻ khám, phá

• Là việc giáo viên chủ động tạo ra các điều kiện các cơ hội và tổ chức cho trẻ các hoạt động được tiếp xúc, được trải nghiệm trong MTXQ nhằm đạt được mục đích GD nhất định.

Mục đích của việc cho trẻ khám phá MTXQ là gì?

• Cung cấp hệ thống kiến thức cơ bản chính xác, cần thiết về các sự vật hiện tượng XQ

• Phát triểvà rèn luyện năng lực nhận thức , khám phá, quan sát, tư duy , ghi nhớ

• Hình thành thái độ tích cực với MTXQ

• Cả 3 phương án trên đều đúng

Nhiệm vụ cho trẻ khám phá MTXQ là gì?

• Mở rộng nâng cao hiểu biết cho trẻ

• Cung cấp các mối quan hệ bên trong và bên ngoài của các sự vật hiện tượng cho trẻ

• Phát triển và rèn luyện khả năng nhận thức

• Giao dục thái độ cho trẻ

Trong nhiệm vụ mở rộng và nâng cao hiểu biết cho trẻ giáo viên cung cấp cho trẻ những cách thức khám phá nào?

• Với trẻ nhỏ chỉ dùng cách quan sát (Nhìn, sờ, nghe, nắn , ngửi)

• Xem tranh ảnh,băng hình, sách.

• Quan sát, thử nghiệm, xem tranh ảnh băng hình, sách, hỏi và trao đổi.

Các kỹ năng nhận thức bao gồm:

• Quan sát, phân biệt,khả năng chú ý

• Quan sát, phân biệt, so sánh , phân nhóm, ghi nhớ có chủ đích

• Quan sát phân biệt, so sánh , phân nhóm, nhận xét, phán đoán, suy luận, đo lường.

• Quan sát phân biệt, so sánh , phân nhóm, nhận xét, phán đoán, suy luận, tính tò mò, óc hoài nghi.

Đâu là các phẩm chất trí tuệ của trẻ

• Tính tò mò, ham hiểu biết

• Oc hoài nghi

• Tính sẵn sàng thay đổi

• Tất cả các phương án trên đều đúng

Khám phá môi trường xung quanh góp phần phát triển toàn diện những mặt nào?

• Chỉ phát triển về nhận thức

• Nhận thức,tình cảm xã hội

• Thẩm mỹ, ngôn ngữ

• Thể chất

Đặc điểm nhận thức của trẻ về MTXQ được thể hiện qua mấy mức độ?

• 2

• 3

• 4

• 5

Dòng nào dưới đây nêu đúng mức độ số 1 về đặc điểm nhận về MTXQ của trẻ mầm non?

• Trẻ rất hay đặt ra những câu hỏi

• Thích khám phá những điều mới lạ ở thế giới xung quanh, trẻ say sưa với các hoạt động nhận thức

• Trẻ rất thích được tiếp xúc với các sự vật hiện tượng thế giới xung quanh

Người lớn phải làm gì khi trả lời các câu hỏi của trẻ?

• Trách mắng, cằn nhằn không cho trẻ hỏi nhiều.

• Khuyến khích trẻ tự tìm ra câu trả lời ở trong sách hoặc các nhà thông thái

• Trả lời ngắn gọn

• Cho trẻ tự trải nghiệm để tìm ra câu trả lời