ข้อใดเป็นความหมายของวิทยาศาสตร์

• ผลที่ได้จากการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ค้นคว้าหาความรู้

• ความคิดรวบยอดที่ใช้เป็นหลักในการอ้างอิงและเป็นที่เข้าใจตรงกัน

• วิธีการทำงานอย่างเป็นระบบในการค้นคว้าหาความรู้

• ความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ ซึ่งสามารถอธิบายได้จากหลักฐานและความเป็นเหตุและผล

วิธีการทางวิทยาศาสตร์เริ่มต้นจากข้อใด

• การแก้ปัญหา

• การคาดคะเน

• การสังเกต

• การคำนวณ

ข้อใดเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์

• การเกิดฝนตกเนื่องจากเทวดาฟ้าดินอำนวยชัย

• สุริยุปราคาเกิดจากเทพราหูกำลังอมดวงอาทิตย์

• เมื่อใช้เทอร์มอมิเตอร์วัดอุณหภูมิในช่วงเช้าได้ 18°C

• สิ่งมีชีวิตเกิดจากเทวดาเป็นผู้สร้าง

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องควรเริ่มด้วยขั้นตอนใด

• การทดลอง

• การระบุปัญหา

• การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล

• การสรุปผลการทดลอง

“พืชต้องการแสงในการเจริญเติบโต” นักเรียนควรเลือกตัวแปรอิสระใดเพื่อใช้ศึกษาการทดลองนี้

• แสง

• ชนิดของพืช

• แร่ธาตุ

• การเจริญเติบโตของพืช

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ขั้นตอนใดที่นำไปสู่การสืบค้นหรือการอธิบายเพื่อหาคำตอบ

• การทดลอง

• การระบุปัญหา

• การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล

• การสรุปผลการทดลอง

“พืชต้องการแสงในการเจริญเติบโต” ข้อใดเป็นตัวแปรตามที่เกิดขึ้นในการทดลองนี้

• ปริมาณน้ำ

• ปริมาณแสง

• ชนิดของต้น

• ความสูงของพืช

การเลือกใช้เครื่องมือเก็บข้อมูลได้อย่างเหมาะสมและมีการหาปริมาณหรือปริมาตรได้ถูกต้องเป็นการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ข้อใด

• การวัด

• การสังเกต

• การจำแนกประเภท

• การคำนวณ

การใช้ประสาทสัมผัสในการทำข้อมูลหรือรายละเอียดของสิ่งต่างๆ เป็นการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

• การวัด

• การสังเกต

• การจำแนกประเภท

• การตั้งสมมติฐาน

ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

• ณเดชสูงกว่าเจมส์จิ

• ถุงทรายมีจำนวนมากกว่าถุงแป้ง

• อุณหภูมิน้ำเดือด คือ 100°C

• นกร้องเสียงดังบนต้นไม้