แบบทดสอบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ม.2

ผลงานการออกแบบทัศนศิลป์ในวัฒนธรรมไทย มีคุณค่าทางด้านใดมากที่สุด

• เทคนิค วิธีการ

• รูปแบบ

• เนื้อเรื่อง

• วัสดุ

เมื่อเราวาดภาพระบายสีผลแอปเปลหนึ่งผล

จะเกิดทัศนธาตุอะไรบ้าง

• ผลแอปเปิลมีรูปร่างรูปทรงและสีสันสวยงามเหมือนจริง

• แอปเปิลหนึ่งผลมีขนาดเล็กกว่าผลส้มโอ

• รูปทรง สี แสงเงา น้ำหนักอ่อน-แก่

• รูปร่างของผลแอปเปิลที่มีสีแดง

ข้อใดเป็นการวิเคราะห์รูปแบบทัศนธาตุ

เมื่อดูภาพวาดภาพหนึ่ง

• เห็นความสมดุลและความกลมกลืนของภาพ

• เห็นการใช้เส้น สี รูปทรง น้ำหนัก แสงเงา

• เห็นความคิด จินตนาการของศิลปิน

• เห็นเส้นขอบ เนื้อหาในผลงาน

เพราะเหตุใด จึงต้องวิเคราะห์

รูปแบบของทัศนธาตุ

• สะท้อนแนวคิดการรับรู้จากการมองเห็น

• สะท้อนการรับรู้ที่แตกต่างกันของธรรมชาติ

• สะท้อนการรับรู้ของมนุษย์ที่มีต่องานทัศนศิลป์

• สะท้อนแนวคิดการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ของศิลปิน

ภาพวาดภาพหนึ่งเป็นผลงานที่ศิลปิน

ใช้สีม่วง สีน้ำเงิน สีฟ้า สีน้ำเงินดำ และสีเทา

สร้างสรรค์เป็นภาพขึ้นมา ภาพดังกล่าวมีการใช้สีอย่างเป็นเอกภาพแบบใด

• การใช้สีแบบน้ำหนักไม่เท่ากัน

• การใช้สีแบบประสาน

• การใช้สีแบบขัดแย้ง

• การใช้สีแบบผสม

การซ้ำของเส้นลูกคลื่น ให้ความรู้สึกอย่างไร

• ความเคลื่อนไหวและจังหวะที่ต่อเนื่อง

• จังหวะและความเคลื่อนไหว

• ความเป็นเอกภาพ

• ความขัดแย้ง

ทัศนธาตุ หมายถึงข้อใด

• องค์ประกอบที่สำคัญของผลงานทัศนศิลป์

• การรับรู้ทางการมองเห็นของมนุษย์

• ส่วนประกอบของการมองเห็น

• พื้นฐานการรับรู้ของมนุษย์

พื้นฐานการรับรู้ของมนุษย์เกิดจากสิ่งใด

• เกิดจากการเรียนรู้

• เกิดจากประสาทสัมผัส

• เกิดจากการอบรมสั่งสอน

• เกิดจากสิ่งแวดล้อมและธรรมชาติ

เมื่อเราสามารถบรรยายถึงความงามที่เห็นว่า

เป็นดวงอาทิตย์ใกล้ลับขอบฟ้ายามสนธยา

มีดวงโตสีส้มเหลืองสวยงาม

แสดงถึงการรับรู้ที่เกิดจากสิ่งใด

• เกิดจากความจำที่ดี

• เกิดจากจินตนาการอันกว้างไกล

• เกิดจากความประทับใจกับสิ่งที่เห็น

• เกิดจากความสามารถในการรับรู้ธรรมชาติ

ข้อใดเป็นรูปแบบพื้นฐานของทัศนธาตุ

• จุด เส้น รูปร่าง รูปทรง ที่ว่าง น้ำหนักอ่อน-แก่ พื้นผิว และสี

• การรับรู้ทางการมองเห็น

• ความงามทางกายภาพ

• ความเป็นเอกภาพ