KUIZ MANAJEMEN PENDIDIKAN 2025

Tujuan hubungan sekolah dengan masyarakat menurut Mulyasa antara lain; kecuali.

• Untuk memajukan kualitas pembelajaran

• Memperkokoh tujuan serta meningkatkan kualitas hidup dan penghidupan masyarakat

• Kegiatan organisasi untuk menciptakan hubungan yang harmonis dengan masyarakat agar mereka mendukung dengan sadar dan sukarela

• Menggairahkan masyarakat untuk menjalin hubungan dengan sekolah

Kegiatan sekolah yang dihadiri orangtua murid untuk mendapatkan segala informasi dari sekolah yang dikunjungi disebut;

• Open house

• Pameran Kreativitas

• Penerbitan Majalah Sekolah

• Belajar kelompok

Ruang Lingkup Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat, kecuali;

• Kelompok siswa

• Kelompok orangtua siswa

• Kelompok Masyarakat Luas/Umum

• Kelompok instansi

Yang tidak termasuk prinsip-prinsip hubungan sekolah dengan masyarakat

• Prinsip Otoritas

• Prinsip Kesederhanaan

• Prinsip Kejujuran

• Prinsip supervisi

Menurut Jones dalam Mulyasa tugas manajemen keuangan dapat dibagi tiga fase yaitu,

• budgeting, accounting, auditing, dan pelaporan.

• financial planning, implementation, and evaluation.

• RKAS, RAPBS, BOS, SPP

• Otorisator, ordonator, dan bendahara

Manajemen Layanan Khusus itu penting karena

• tidak memiliki hubungan dengan pembelajaran tapi keberadaannya tidak dibutuhkan.

• Memiliki hubungan dengan pembelajaran secara langsung.

• keberadaan tidak secara langsung berkaitan dengan dunia proes mengajar. Tetapi keberadaan sangat membantu peserta untuk belajar di sekolah.

• Kantin sekolah, Unit Layanan Sekolah, Perpustakaan Sekolah, transportasi Sekolah

Pejabat yang diberi wewenang untuk mengambil tindakan yang mengakibatkan penerimaan dan pengeluaran disebut

• Ordonator

• Otorisator

• Bendahara

• Kepala Sekolah

Ruang Lingkup Manajemen Layanan Khusus menurut Sulthon Masyud di antaranya , kecuali

• Merencanakan, menata, mengembangkan dan memelihara fasilitas pusat sumber belajar (PSB), di sekolah agar dapat berperan seara optimal dalam menunjang pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di sekolah yang bersangkutan secara efektif dan efisien

• Merencanakan, menata, mengembangkan dan memelihara persputakaan sekolah agar dapat berperan secara optimal dalam menunjang pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di sekolah yang bersangkutan secara efektif dan efesien.

• Merencanakan, dan menata serta mengembangkan dan memelihara program pengembangan parkir dan tanah lapang untuk dilaksanakan di sekolah secara efektif dan efesien.

• Merencanakan, menata, mengembangkan dan memelihara program UKS agar dapat menunjang secara optimal kegiatna belajar mengajar yang dilaksanakan di sekolah yang bersangkutan secara efektif dan efisien.

Berikut teknik-teknik supervisi, kecuali

• Kunjungan dan observasi kelas

• pembicaraan individu

• demonstrasi mengajar

• supervisi akademik

Proses belajar mengajar dilakukan oleh seorang guru yang memiliki kemampuan dalam hal mengajar sehingga dapat diambil hikmahnya oleh orang lain dan guru-guru bisa mendapat kesempatan untuk menganalisis penampilan seorang guru dalam mengajar disebut.

• Diskusi Kelompok

• Pembicaraan Individu

• Demonstrasi Mengajar

• Catatan