Pembelajaran di Era New Normal

suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya merupakan definisi "belajar" menurut ....

• Menurut Slameto (2010: 2)

• Menurut Whittaker (dalam Syaiful Bahri Djamarah, 2008: 12),

• Kingskey (dalam Syaiful Bahri Djamarah, 2008: 13)

• Menurut Oemar Hamalik (2004: 27)

Dibawah ini yang bukan menurut Bruner (dalam Ratna Wilis Dahar, 2011: 77), belajar melibatkan tiga proses yang berlangsung bersamaan

• Memperoleh informasi baru

• Transformasi informasi

• Menguji relevansi dan ketepatan pengetahuan

• Memperteguh kelakuan melalui pengalaman

Keefektifan pembelajaran biasanya diukur dengan tingkat pencapaian peserta didik. Ada empat aspek yang dapat dipakai untuk mempreskripsikan keefektifan pembelajaran, yang bukan dibawah ini ....

• Kecermatan penguasaan prilaku yang dipelajari atau sering disebut dengan tingkat kesalahan

• Kelambatan untuk kerja

• Tingkat alih belajar

• Tingkat retensi dari apa yang dipelajari

Yang bukan merupakan indikator yang menunjukkan pembelajaran yang efektif menurut Yusuf Hadi Miarso

• Pengorganisasian pembelajaran dengan baik

• Komunikasi tidak efektif

• Sikap positif terhadap peserta didik

• Keluwesan dalam pendekatan pengajaran

Pembelajaran secara online (dalam jaringan) :

• Chat – WhatsApp Group (WAG)

• Virtual Meeting – Zoom, Google Meet

• Kelas Maya – Google Classroom, Ruang Kelas, Edmodo

• Tatap muka terbatas