ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• การรวบรวมหลักฐาน

• การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

• การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

• การเรียบเรียง หรือการนำเสนอ

เพราะเหตุใด จึงต้องมีการประเมินคุณค่าหลักฐานทางประวัติศาสตร์

• หลักฐานอาจเก่าหรือใหม่

• หลักฐานอาจจริงหรือเท็จ

• หลักฐานอาจมีหรือไม่มี

• หลักฐานอาจมากหรือน้อย

หากมีนักท่องเที่ยวชาวต่างชาติเดินทางเข้ามาประเทศไทย แล้วเขียนหนังสือบรรยายว่าประเทศไทยล้าหลัง ด้อยพัฒนา เพราะยังมีการกินอาหารด้วยมือหรือไม่สวมเสื้อผ้า นักเรียนคิดว่า ข้อความนี้

จะใช้เป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์ในอนาคตได้หรือไม่

• ไม่ได้ เพราะเป็นหลักฐานเท็จ

• ไม่ได้ เพราะผู้เขียนไม่ใช่คนไทย

• ได้ เพราะเป็นหลักฐานชั้นต้น

• ได้ แต่ต้องมีการตีความหลักฐาน

บันทึกเหตุการณ์ของ วัน วลิต ชาวต่างชาติที่เดินทางเข้ามาในสมัยอยุธยา เป็นหลักฐานประเภทใด

• หลักฐานชั้นต้น – เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานชั้นรอง – เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานชั้นต้น – ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

• หลักฐานชั้นรอง – ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

หลักฐานที่เด่นมากในเรื่องของรายละเอียดและความถูกต้องของเวลา คือหลักฐานใด

• จารึก

• ตำนาน

• จดหมายเหตุ

• พงศาวดาร

เรื่องราวที่ปรากฏในพงศาวดารจะเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับอะไรเป็นส่วนใหญ่

• สงครามกับเพื่อนบ้าน

• ความเป็นอยู่ของไพร่ฟ้า

• การเผยแผ่พระพุทธศาสนา

• พระราชกรณียกิจของกษัตริย์

เรื่องราวของมะกะโทที่เข้ามารับราชการในสมัยพระร่วง จัดเป็นหลักฐานประเภทใด

• พงศาวดาร

• บันทึกชาวต่างชาติ

• หลักฐานโบราณคดี

• ตำนานหรือนิทานพื้นบ้าน

ลักษณะนิสัยใด ที่มีความจำเป็นน้อยสำหรับนักประวัติศาสตร์

• ชอบสังเกต

• ชอบค้นหา

• ชอบจดบันทึก

• ชอบวาดภาพ

เรื่องราวในประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้นมาแล้วจะมีความน่าเชื่อถือหากเป็นกรณีใด

• ผู้เขียนเป็นราชนิกูล

• มีหลักฐานอ้างอิงสนับสนุน

• มีการเรียบเรียงอย่างสละสลวย

• ผู้เขียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ความสามารถ

บิดาแห่งประวัติศาสตร์ชาติไทย คือใคร

• ศาสตราจารย์ขจร สุขพานิช

• สมเด็จฯ กรมหมื่นนราธิปประพันธ์

• สมเด็จฯ กรมพระยาดำรงราชานุภาพ

• พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว