แบบทดสอบระดับภาษา

ข้อใดใช้ภาษาระดับทางการ

• จนถึงขณะนี้การปฏิรูปการศึกษาไทยยังไม่เป็นรูปเป็นร่างเท่าใดนัก

• การกลับคำให้การของผู้ต้องหามีผลอย่างยิ่งต่อกระบวนการสอบสวน

• รัฐบาลแถลงว่านับแต่นี้เป็นต้นไปจะจริงจังกับการแก้ปัญหาความยากจน

• เพราะความไม่สันทัดต่อการเมืองเป็นผลทำให้บ้านเราต้องเปลี่ยนรัฐมนตรีอยู่เสมอ

ข้อใดเป็นภาษาทางการ

• นักวิชาการไทยได้เสนอข้อคิดเห็น อันเป็นประโยชน์หลายอย่างในที่ประชุมนานาชาติ

• การประเมินมหาวิทยาลัยมีข้อดีคือ ทำให้เกิดการแข่งขันระหว่างมหาวิทยาลัยต่าง ๆ

• การจัดลำดับวัตถุประสงค์ จะช่วยให้ทราบว่าการอุดมศึกษาไทยควรดำเนินไปทิศทางใด

• การประสานงานระหว่างอาจารย์ในประเทศกับนักวิชาการที่เพิ่งจบจากต่างประเทศดำเนินไปได้ด้วยดี

ข้อใดใช้ภาษาระดับไม่เป็นทางการ

• เราจะรักษามุมสงบของป่าอุ้มผางไว้ได้ด้วยการจัดการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์

• ภาวะหนี้เสียเกิดจากความไม่สุจริตของลูกหนี้ การปรับค่าเงินบาท และการที่รัฐบาลปิดสถาบันการเงิน

• ประเทศชาติจะเจริญรุ่งเรืองได้ ประชาชนทุกอาชีพต้องเป็นคนที่มีทั้งความสามารถและคุณธรรม

• การศึกษาสมัยปฏิรูป ครูต้องพยายามให้นักเรียนออกความคิดความเห็นเรื่องต่าง ๆ เอง

ข้อใดเหมาะสมที่จะใช้ในบันทึกอย่างเป็นทางการ

• ผู้ที่ประสงค์จะเข้าร่วมกิจกรรมกีฬา กรุณาเตรียมชุดกีฬาตัวโปรดของท่านมาด้วย

• การประชุมทางวิชาการครั้งนี้จริง ๆ แล้วจัดขึ้นสำหรับสมาชิกชมรมคอมพิวเตอร์โดยเฉพาะ

• นักศึกษาที่ยังไม่ได้ยื่นแบบขอกู้เงินเพื่อการศึกษาโปรดดำเนินการโดยด่วน

• เนื่องจากบุคลากรที่มีอยู่ปัจจุบันทำงานที่มีอยู่เป็นจำนวนมากไม่ไหว จึงจำเป็นต้องขออัตราเพิ่ม

หนังสือที่ใช้ติดต่อกับหน่วยงานราชการหรือติดต่อในวงการธุรกิจ ควรใช้ภาษาในระดับใด

• ภาษาระดับทางการ

• ภาษาระดับกึ่งทางการ

• ภาษาระดับไม่เป็นทางการ

ข้อใดใช้ภาษาเหมาะสมกับการเขียนรายงานทางวิชาการ

• ต้นจากเป็นพืชที่เราพบเห็นกันได้หนาตาตามป่าชายเลนสองฟากฝั่งตลอดริมน้ำบางปะกง

• สมัยก่อนชาวบ้านริมฝั่งบางปะกงพากันยึดอาชีพเย็บจากมุงหลังคาแทบทุกบ้านทุกช่อง

• แร่ธาตุในดินตะกอนและน้ำจากแม่น้ำบางปะกงเอื้อประโยชน์ต่อสวนหมากและสวนพลู

• ปลากระเบนราหูน้ำจืดอยู่ในขั้นจวนจะสูญพันธุ์ แต่ก็ยังพบได้บ่อยในแม่น้ำบางปะกง

คําพูดตามข้อใดใช้ภาษาไม่เหมาะสม

• โค้ชพูดกับนักกีฬา : พรุ่งนี้พวกเราเตรียมตัวให้พร้อม อย่าตื่นเต้นเกินกว่าเหตุช่วยกันแก้ปัญหาเฉพาะหน้า

• ผู้อํานวยการโรงเรียนพูดกับผู้ปกครอง : ถึงยังไงเด็ก ๆ ก็เป็นลูกหลานของคุณเอง ช่วยกํากับดูแลใกล้ชิดกันหน่อย อย่าปล่อยปละละเลย

• ฝ่ายต้อนรับพูดกับผู้เข้าประชุม : รบกวนแสดงบัตรประชาชนหรือบัตรข้าราชการต่อเจ้าหน้าที่ด้วยนะคะ

• ครูประจําชั้นพูดกับนักเรียน : ร่วมมือกันหน่อยนะนักเรียน ช่วยกันรักษาความสะอาดห้องเรียนของเรา

ข้อใดใช้ภาษากํากวม

• ตํารวจจับแก๊งทุบกระจกรถยนต์ที่เมืองพัทยา

• คนขับรถที่มีมารยาทควรหยุดรถให้คนข้ามถนน

• รถ ๔ ล้อเล็กบรรทุกอิฐพุ่งชนต้นไม้แล้วไถลลงข้างทาง

• คนขับรถของโรงเรียนลาออกไปเปิดร้านขายอาหารแล้ว

ข้อใดใช้ภาษากำกวม

• บนโต๊ะมีเค้กวันเกิดก้อนโตทำด้วยผลไม้วางอยู่

• ไฟไหม้กุฏิพระอายุเกือบร้อยปีที่วัดในจังหวัดภาคเหนือ

• คนร้ายที่กระชากกระเป๋าของหญิงวัยกลางคนถูกตำรวจจับได้ทันที

• เจ้าหน้าที่ดับเพลิงใช้เวลากว่าครึ่งชั่วโมงดับไฟที่ไหม้บ้านโบราณ

ข้อใดใช้คําผิดความหมาย

• เดชาไปที่ที่ว่าการอําเภอเพื่อย้ายสํามะโนครัว

• เขาลือกันว่าพบก้อนหินลักษณะประหลาดตกที่ภาคเหนือ

• ความรักของสามีภรรยาคูนี้เจือจางลงในช่วง ๒ – ๓ เดือนนี้

• การใช้คําให้ถูกควรอ้างอิงตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน