วิทยาการคำนวณ ประถมศึกษาตอนปลาย

กระบวนการใช้ภาษาคอมพิวเตอร์เพื่อกำหนดโครงสร้างของข้อมูล

ลักษณะของปัญหา ความถนัดของผู้เขียนโปรแกรม

การจำลองความคิดเพื่อวางแผนขั้นตอนในการแก้ปัญหาทางคอมพิวเตอร์

โครงสร้างแสดงขั้นตอนการทำงานที่เป็นไปตามลำดับก่อนหลัง

สามารถแก้ไขปัญหาโดยใช้เวลาเพิ่มขึ้น

สามารแก้ไขปัญหาได้ตามที่ตั้งเป้าหมายเอาไว้

สามารถแก้ไขปัญหาได้ทุกปัญหาด้วยวิธีการเดียวกัน

สามารถคาดการณ์ผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นได้

นักเรียนจะไปทำการบ้านที่โรงเรียน

ครูพานักเรียนออกกำลังกาย

นักเรียนทำการบ้านเสร็จแล้ว

นักเรียนลงมือทำการบ้านที่โรงเรียน

สามารถแก้ไขปัญหาได้ด้วยตนเอง

สามารถแก้ไขปัญหาได้ทุกอย่าง

สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

สามารถสร้างเงื่อนไขในการแก้ปัญหาของตนเองได้

เป็นการแก้ไขปัญหาเพื่อหาสาระสำคัญของปัญหา

เป็นแก้ปัญหาอย่างถูกต้องและแม่นยำ

เป็นการแก้ไขปัญหาด้วยเหตุผลอย่างเป็นขั้นเป็นตอน

เป็นแก้ปัญหาเพื่อให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

การเขียน Dictionary

การเขียน Flowchart

การเขียน Applications

การเขียน Software

การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหา

การดำเนินการแก้ปัญหาโดยคำพูด

การแสดงการทำงานของคอมพิวเตอร์

การใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์ ที่ใช้เขียนแทนคำอธิบาย

การอธิบายโปรแกรมด้วยคำพูด

การอธิบายโปรแกรมด้วยตัวหนังสือ

การนำรูปภาพมาต่อเรียงกันให้เกิดความเข้าใจ

การเขียนเว็บไซต์ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์

ช่วยลำดับขั้นตอนการทำงานได้ง่าย ไม่สับสน

ไม่สามารถตรวจสอบได้ และแก้ไขงานได้ยาก

ช่วยให้การดัดแปลง แก้ไข ทำได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว

สามารถเรียนรู้และเข้าใจผังงานได้ง่าย

8.30 - 12.00 น.

10.00 - 14.00น.

12.00 - 15.30 น.

13.30 - 16.30 น.