การประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครู

ข้อใดไม่มีอยู่ในจรรยาบรรณวิชาชีพครู ?

• จรรยาบรรณต่อตนเอง

• จรรยาบรรณต่อองค์กร

• จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

• จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

• จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

จรรยาบรรณวิชาชีพครูมีกี่หมวด ?

• 3 หมวด

• 4 หมวด

• 5 หมวด

• 9 หมวด

ข้อใดคือพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของจรรยาบรรณต่อตนเอง ?

• ประพฤติผิดทางชู้สาวหรือมีพฤติกรรมล่วงละเมิดทางเพศ

• ไม่แสดงความภาคภูมิใจในการประกอบวิชาชีพ

• ไม่ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการอนุรักษ์หรือพัฒนาสิ่งแวดล้อม

• วิพากษ์วิจารณ์ผู้ร่วมประกอบวิชาขีพในเรื่องที่ก่อให้เกิดความเสียหายหรือแตกความสามัคคี

จรรญาบรรณวิชาชีพครูมีกี่ข้อ ?

• 5 ข้อ

• 9 ข้อ

• 6 ข้อ

• 3 ข้อ

ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของจรรยาบรรณต่อสังคม ?

• เสียสละ เอื้ออาทรและให้ความช่วยเหลือผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

• ยึดมั่น สนับสนุน และส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

• ส่งเสริมให้ศิษย์และผู้รับบริการสามารถแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเองจากสื่ออุปกรณ์ และแหล่งเรียนรู้อย่างหลากหลาย

• รักษาชื่อเสียงและปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ

ข้อใดคือพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของจรรยาบรรณผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ?

• รักษาชื่อเสียงและปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ

• เสียสละ เอื้ออาทรและให้ความช่วยเหลือผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

• ส่งเสริมให้ศิษย์และผู้รับบริการสามารถแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเองจากสื่ออุปกรณ์ และแหล่งเรียนรู้อย่างหลากหลาย

• ยึดมั่น สนับสนุน และส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

ข้อใดคือพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของจรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ?

• ไม่ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการอนุรักษ์หรือพัฒนาสิ่งแวดล้อม

• ประพฤติผิดทางชู้สาวหรือมีพฤติกรรมล่วงละเมิดทางเพศ

• วิพากษ์วิจารณ์ผู้ร่วมประกอบวิชาขีพในเรื่องที่ก่อให้เกิดความเสียหายหรือแตกความสามัคคี

• ไม่แสดงความภาคภูมิใจในการประกอบวิชาชีพ

ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

?

• ประพฤติผิดทางชู้สาวหรือมีพฤติกรรมล่วงละเมิดทางเพศ

• วิพากษ์วิจารณ์ผู้ร่วมประกอบวิชาขีพในเรื่องที่ก่อให้เกิดความเสียหายหรือแตกความสามัคคี

• ลงโทษศิษย์อย่างไม่เหมาะสม

• ไม่ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการอนุรักษ์หรือพัฒนาสิ่งแวดล้อม

ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์ของจรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

?

• ส่งเสริมให้ศิษย์และผู้รับบริการสามารถแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเองจากสื่ออุปกรณ์ และแหล่งเรียนรู้อย่างหลากหลาย

• เสียสละ เอื้ออาทรและให้ความช่วยเหลือผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ

• รักษาชื่อเสียงและปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ

• ยึดมั่น สนับสนุน และส่งเสริมการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของจรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ?

• วิพากษ์ วิจารณ์ผู้ร่วมประกอบวิชาขีพในเรื่องที่ก่อให้เกิดความเสียหายหรือแตกความสามัคคี

• ไม่ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการอนุรักษ์หรือพัฒนาสิ่งแวดล้อม

• ประพฤติผิดทางชู้สาวหรือมีพฤติกรรมล่วงละเมิดทางเพศ

• ไม่แสดงความภาคภูมิใจในการประกอบวิชาชีพ