Quiz clase 3

Buscar semejanzas con otros problemas.

• No necesitamos dibujar cada detalle, solo identificar las características

• Existen semejanzas con otros problemas, incluso de áreas diferentes

• Experimentar con casos particulares nos pone en la perspectiva correcta para resolver el caso general.

• Hacer un diagrama del problema, una imagen permite comprender el problema

Ensayo y error.

• Al incorporar un elemento nuevo se ponen de manifiesto relaciones pueden pasar desapercibidas

• Experimentar con casos particulares nos pone en la perspectiva correcta para resolver el caso general.

• Hacer un diagrama del problema, una imagen permite comprender el problema

• Obramos de una determinada manera, observamos qué pasa, decidimos otras alternativas

Estudiar todos los casos posibles.

• Hacer un diagrama del problema, una imagen permite comprender el problema

• Obramos de una determinada manera, observamos qué pasa, decidimos otras alternativas

• Se trata de ver todas y cada una de las posibilidades y analizar si se pueden aceptar o descartar

• No necesitamos dibujar cada detalle, solo identificar las características

Hacer un dibujo o diagrama del problema.

• Obramos de una determinada manera, observamos qué pasa, decidimos otras alternativas

• Hacer un diagrama del problema, una imagen permite comprender el problema

• No necesitamos dibujar cada detalle, solo identificar las características

• Al incorporar un elemento nuevo se ponen de manifiesto relaciones pueden pasar desapercibidas

Considerar casos particulares

• Experimentar con casos particulares nos pone en la perspectiva correcta para resolver el caso general.

• Hacer un diagrama del problema, una imagen permite comprender el problema

• Obramos de una determinada manera, observamos qué pasa, decidimos otras alternativas

• Al incorporar un elemento nuevo se ponen de manifiesto relaciones pueden pasar desapercibidas

Reducir los aspectos complicados a su versión más simple

• Obramos de una determinada manera, observamos qué pasa, decidimos otras alternativas

• No necesitamos dibujar cada detalle, solo identificar las características

• Hacer un diagrama del problema, una imagen permite comprender el problema

• Experimentar con casos particulares nos pone en la perspectiva correcta para resolver el caso general.

Incorporar algo adicional.

• Hacer un diagrama del problema, una imagen permite comprender el problema

• Experimentar con casos particulares nos pone en la perspectiva correcta para resolver el caso general.

• Al incorporar un elemento nuevo se ponen de manifiesto relaciones pueden pasar desapercibidas

• Obramos de una determinada manera, observamos qué pasa, decidimos otras alternativas

Cuales son los obstáculos al resolver problemas

• Incorporar algo adicional, Supuestos, información engañosa, conjunto mental

• Supuestos, fijación funcional, información engañosa, conjunto mental

• Supuestos, fijación funcional, información engañosa, considerar casos particulares

• Ensayo y error, Supuestos, fijación funcional, información engañosa.

Existe una tendencia a ver los problemas solo en su forma habitual o de una forma en particular, y evitamos verlos desde otra perspectiva.

• Información irrelevante o engañosa.

• Valores funcionales

• Fijación funcional.

• Conjunto de valores.

Cuál de las siguientes opciones no es una estrategia para la resolución de problemas?

• Buscar semejanzas con otros problemas.

• Hacer un diagrama del problema.

• Realizar una reestructuración del problema de manera más compleja.

• Estudiar todos los casos posibles.