TOT

من استراتيجيات التدريب

• العصف الذهني

• دراسة الحالة

• التعلم الذاتي

• الخريطة الذهنية

• ليس مما سبق

يجب تحديد احتياجات التدريب في المؤسسات قبل البدء بعلمية التدريب

• FALSE.

• TRUE.

أهداف التدريب

• معرفية

• مهارية

• سلوكية

• جميع ما سبق

من عناصر المحاضرة الجيدة

الافتتاحية أو المقدمة

• عرض صورة

• سؤال ملهم

• قصة طويلة

• قول مأثور

• ليس مما ذكر

خصائص المقدمة الناجحة:

• جذب انتباه المستمعين.

• كسر الحواجز وإذابة الجليد

• تشويق المستمعين للدخول في موضوع العرض

• جميع ما ذكر

يجب توضيح محتويات البرنامج وأهدافه وشروطه ومدته والوظائف المستهدفة.

• FALSE.

• TRUE.

عند توجيه سؤال لا تعرفه من أحد المتدربين التصرف الصحيح من قبل المدرب

• أرجو منك أن تذكرني في نهاية الحصة

• أشرك المتدربين الآخرين من خلال طرح السؤال

• احتفظ بهدوئك وابتسم

• قل لا أعرف

• ليس مما ذكر

من السمات الشخصية للمدرب المحترف:

• الاتصال الغير اللفظي الفعال.

• الاتصال اللفظي الفعال.

• المشاركة

• توصيل المعلومة بصورة واضحة

• جميع ما ذكر

ليس من الضروري استخدام وسائل التكنولوجيا التدريبية في عملية التدريب

• FALSE

• TRUE

من طرق تقييم التدريب

• الاستبيانات

• الامتحانات القبلية و البعدية

• نسبة الحضور كمقياس لنجاح البرنامج التدريبي.

• تقارير تقييم الأداء.

• جميع ما ذكر