คำในข้อใดอ่านออกเสียงควบกล้ำแท้ทุกคำ

• ใคร ครวญ ปลอม กรี(ช้าง)

• แปรง พลิ้ว ปลง ปรัมปรา

• คลุมเครือ เกรียงไกร ขริบ กลัว

• กลับกลาย ผลุบโผล่ ปรอท ผลิต

“ฉันรู้อย่าง…….ในวิชาภาษาไทย แม้ร่างกายจะ………ก็จะไม่ทำตัวให้………ดูซอมซ่อ”

ควรใช้คำในข้อใดเติมในช่องว่างเพื่อให้ข้อความถูกต้องสมบูรณ์

• ซึมทราบ , ทรุดโทรม , โทรม

• ซึมซาบ , ทรุดโซม , โซม

• ซาบซึ้ง , ทรุดโทรม , โทรม

• ทราบซึ้ง , ทรุดโซม , โซม

ข้อใดใช้มาตราตัวสะกดในแม่ “น” ทุกคำ

• โอรส , กาฬ , ฉันท์

• นิลกาล , จรจรัล , จันทร์เพ็ญ

• วรรณยุกต์ , รุกขชาติ , อาหาร

• วันจันทร์ , ฉันเพล , เวรกรรม

ผู้ทรงพระราชนิพนธ์เรื่องอิเหนา ฉบับที่เป็นแบบเรียนชั้น ม.4 คือพระองค์ใด

• สมเด็จพระเจ้าตากสิน

• พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าฯ

• พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้าฯ

• พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าฯ

การเปรียบเทียบ “หิ่งห้อยกับแสงอาทิตย์” เป็นการเปรียบเทียบสิ่งใด

• สี

• แสง

• ขนาด

• อุณหภูมิ

ข้อใดมีการเล่นคำ

• ลมหวนอวลกลิ่นสุมาลี

  เหมือนกลิ่นผ้ายาหยีซึ่งเปลี่ยนมา

• โอ้ว่าน่าเสียดายตัวนัก

  เพราะเชื่อลิ้นหลงรักจึงช้ำจิต

• เค้าโมงจับโมงอยู่เอกา

  เหมือนพี่นับโมงมาเมื่อไกลนาง

• สุดแท้แต่นางอยู่ที่ไหน

  เราก็จะชิงชัยที่นั่น

คำประพันธ์บาทใดมีคำอัพภาส

• เสียงสรวลระรี่นี้ เสียงใด

• เสียงนุชพี่ฤๅใคร ใคร่รู้

• เสียงสรวลเสียงทรามวัย นุชพี่ มาแม่

• เสียงบังอรสมรผู้ อื่นนั้นฤๅมี

“เสียงนกกางเขนเล็ก ๆ พูดคุยกันตรงกิ่งมะม่วงใกล้หน้าต่าง”

ข้อความนี้มีโวหารภาพพจน์ใด

• บุคคลวัต

• สัญลักษณ์

• อติพจน์

• สัทพจน์

ข้อใดไม่มีสระประสม

• จะพูดจาปราศรัยกับใครนั้น

• อย่าตะคั้นตะคอกให้เคืองหู

• ไม่ควรพูดอื้ออึงขึ้นมึงกู

• คนจะหลู่ล่วงลามไม่ขามใจ

ข้อใดมีคำลหุ

• สอยดอกสน

• แซมผกา

• คือกำนัล

• เส้นทางไกล