ศิลปการประพันธ์ในวรรณคดีไทย (หลังเรียน)

ข้อใด ไม่ใช่ การสรรคำให้มีเสียงสัมผัสเป็นพิเศษกว่าปกติเพื่อให้เกิดทำนอง เสียงที่ไพเราะน่าฟัง

• การเล่นเสียงสระ

• การเล่นเสียงพยัญชนะ

• การเล่นเสียงตัวสะกด

• การเล่นเสียงวรรณยุกต์

ดูหนูสู่รูงู งูสุดสูหนูสู้งู

หนูงูสู้ดูอยู่ รูปงูทู่หนูมูทู

คำประพันธ์นี้มีวรรณศิลป์อะไร

• การเล่นเสียง

• การเล่นคำ

• การใช้โวหารภาพพจน์

• การใช้สำนวนเปรยบเทียบ

นกน้อยนอนแนบน้ำ ในนา

ตมเตอะติดเต็มตา ตื่นเต้น

จิบจาบจับเจรจา จะแจ่ม

เรไรร่อนร้องเร้น เรียบร้อยริมรัง

คำประพันธ์นี้เด่นเรื่องใด

• เล่นเสียงสระ

• เล่นเสียงพยัญชนะ

• เล่นเสียงวรรณยุกต์

• เล่นคำ

เสียงซออ๋ออ่ออ้อ เอื่อยเพลง

จับปี่เตร๋งเต้งเตง เต่งต้อง

ขลุ่ยตรุ๋ยตรุ่ยตรุ้ยเหนง เหน่งเน่ง ระนาดแฮ

ฆ้องหน่องหนองน่องหน้อง ผรึ่งพรึ้งพรึ่งตโภน

คำประพันธ์นี้เด่นเรื่องใดมากที่สุด

• การเล่นเสียงสระ

• การเล่นเสียงอักษร

• การเล่นเสียงวรรณยุกต์

• การเล่นเสียงสูง กลาง ต่ำ

ถึงบางพูดพูดดีเป็นศรีศักดิ์

มีคนรักรถถ้อยอร่อยจิต

วรรณศิลป์ที่พบคืออะไร

• การเล่นเสียง

• การเล่นคำพ้อง

• การเล่นคำซ้ำ

• การใช้โวหารภาพพจน์

ข้อใดมีการเล่นคำต่างจากข้ออื่น

• ถึงบางพูดพูดดีเป็นศรีศักดิ์ มีคนรักรถถ้อยอร่อยจิต

• จากพรากพรากจากจำนรรจา เหมือนจากนางสการะวาตี

• เห็นรอหักเหมือนหนึ่งรักพี่รอรา แต่รอท่ารั้งทุกข์มาตามทาง

• งามพริ้มยิ้มแย้มพราย งามคำหวานลานใจถวิล

ทุกวันนี้ศึกไกลยังไม่ห่วง

แต่หวั่นทรวงศึกใกล้ไล่ข่มเหง

ถ้าคนไทยหันมาฆ่ากันเอง

จะร้องเพลงชาติไทยให้ใครฟัง

คำประพันธ์นี้เด่นเรื่องใด

• การเล่นคำถามเชิงวาทศิลป์

• การเล่นคำอัพภาส

• การใช้โวหารเชิงเปรียบเทียบ

• การสรรคำให้เกิดอารมณ์สะเทือนใจ

ข้อใดไม่ใช้คำอัพภาส

• สามยอดตลอดระยะระยับ วะวะวับสลับพรรณ

• ท่อธารละหานห้วย ก็ระรวยระรินวา

• ช่อฟ้าตระการกลจะหยัน จะเยาะยั่วทิฆัมพร

• รีหลั่งถะถั่งมา บมิขาดผะผาดผัง

“พิราบบินกลับมาหลังคาโบสถ์

พายุโหดยังกระหึ่มกระเหี้ยนหือ

เมื่อแก้วตกลงแตกก็แหลกรื้อ

แต่แก้วคือแก้วพร่างอยู่กลางใจ”

คำที่ขีดเส้นใต้ใช้โวหารภาพพจน์อะไร

• สัญลักษณ์

• อติพจน์

• สัทพจน์

• บุคคลวัต

การกล่าวเกินจริง เพื่อให้ดูมีน้ำหนักน่าเชื่อถือ เรียกว่าอะไร

• สัทพจน์

• อติพจน์

• บุคลาธิษฐาน

• นามนัย