修辞手法2

刚起床的安安，头发比杂草还乱。

• 比喻

• 夸张

• 比拟

• 引用

为什么！为什么！这难道就是我的命运吗？

• 排比

• 反问

• 设问

• 仿拟

以下哪个句子没有采用比喻修辞手法？

• 人群像密密麻麻的蚂蚁，多得不得了。

• 大街上人真多，好比夜空中的星群。

• 文文长得像妈妈，优雅又美丽。

• 文文像天上皎洁的明月，明媚而动人。

是谁把我从一个不懂事的小孩子，培养成一名合格的小学毕业生？是敬爱的老师。

• 顶真

• 回文

• 反问

• 设问

不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

• 设问

• 反复

• 反问

• 引用

文明的人是用智慧解决问题，而不是用拳头来解决问题。

• 引用

• 仿拟

• 借代

• 比喻

爸爸特地请人到家里来安装蚊纱，目的就是不让吸

血鬼有机可乘。

• 比喻

• 借代

• 对比

• 比拟

树枝上的小鸟在吱吱喳喳地说个不停。

找出以上句子的修辞手法。

• 比喻

• 夸张

• 比拟

• 引用

长了一岁，就应该对妈妈多一分理解，怎么你反倒不懂得妈妈的心？句子用了什么修辞手法?

• 反问

• 设问

• 借代

• 比喻

你能这么做吗？当然不能，乌鸦尚且有反哺之心，何况你是一个人啊! 句子用了什么修辞手法?

• 反问

• 设问

• 引用

• 比喻