TEKS DESKRIPSI

Sekolahku indah. Aku senang berlama-lama di sekolah. Lingkungan sekolahku hijau dan rindang. Di bekang sekolah terdapat sebuah taman yang indah, hijau, rindang, dan mungil. Banyak tanaman hias di taman mini itu. Ada pot-pot tanaman yang bervariasi. Sepatu bekas bisa dijadikan pot yang indah dan menarik. Demikian pula barang bekas lainnya, seperti botol, kaleng, dan bekas tempat makanan bisa dijadikan pot yang indah. Selain jenis pot kreatif, banyak jenis tanaman yang segar, hijau, dan indah. Aku sering duduk di taman itu sambil membaca buku atau mengerjakan PR sambil menunggu kakak menjemputku. Taman sekolah itu kusebut taman mini Alba 10.

Teks deskripsi di atas menggambarkan tentang ....

• sekolah

• halaman sekolah

• taman mini Alba 10

• lapangan parkir

Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!

1) Bukit hijau menjadi latar pantai.

2) Debur ombak pantai terdengar berirama.

3) Udara di pinggir pantai terasa segar.

4) Air kecil dengan buih-buih kecil.

5) Pantai panjang dengan pasir putih.

kalimat yang menggunakan panca indra pengelihatan ditunjukkan dengan nomor ...

• 1, 2, dan 5

• 1,4, dan 5

• 2,3, dan 4

• 1,2, dan 4

Rasa hangat berbaur dengan lembutnya hembusan angin sore.

Kalimat di atas menyatakan seakan dapat...

• didengar

• dirasakan

• dicium

• dilihat

Kalimat berikut yang bukan menyatakan seolah bisa dilihat adalah...

• Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona.

• Rasa hangat berbaur dengan lembutnya angin sore.

• Semburat warna merah keemasan di langit.

• Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.

Pernyataan berikut yang merupakan ciri teks deskripsi adalah. . .

• Bersifat menceritakan.

• Menggunakan contoh, fakta, gambar peta, dan angka.

• Mengandung bukti dan kebenaran.

• Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra.

Molly sangatlah manja. Hampir tiap malam, Molly tidur diujung kakiku. Sebelum kuelus-elus, dia selalu menggangguku. Kalau waktunya makan, dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu.

Aspek yang dideskripsikan itu berkenaan dengan ....

• fisik tokoh

• kehidupan tokoh

• sifat tokoh

• lingkungan tokoh

Bukit Teletubbies menawarkan pemandangan yang memesona. Bukit ini dipenuhi hamparan rumput dan pepohonan hijau. Hamparan rumput tersebut bagaikan permadani hijau. Selain itu, padang ilalang di kaki bukit membuat Bukit Teletubbies semakin menawan. Sunrise di bukit ini juga sangat cantik karena matahari muncul di balik bukit dan tertutup awan tipis.

Teks deskripsi tersebut diceritakan berdasarkan pengalaman indra ....

• pendengaran

• penciuman

• penglihatan

• perasaan

Perhatikan paragraf berikut!

Aku terhenyuh. Melihat Pak Rahman meraung di atas makam anaknya. Bulir-bulir air mata deras turun. Bagai air terjun di pegunungan yang deras turun tanpa henti. Tak sampai hati aku melihatnya. Sampai tak terasa, beberapa bulir air mata menetes dari mataku.

Perasaan atau suasana hati yang dideskripsikan oleh paragraf itu adalah …

• Gembira

• Penyesalan

• Kebanggaan

• Kesedihan

Tujuan penulisan teks deskripsi adalah...

• Menggambarkan ciri objek

• Menceritakan pengalaman

• Menjelaskan pendapat pribadi

• Mempengaruhi pembaca

Pola pengembangan teks deskripsi yang menggambarkan objek seperti kesan atau perasaan penulis sendiri adalah...

• Spasial

• Subjektif

• Objektif

• Observatif