soal evaluasi rantai makanan

1. Perhatikan paragraf berikut!

Kupu-kupu adalah hewan yang lucu. Banyak orang menyukai kupu-kupu. Warnanya yang indah sangat menarik perhatian. Kupu-kupu terbang dan hinggap pada bunga. Kupu-kupu memiliki badan kecil, tetapi sayapnya lebar. Banyak yang percaya bahwa kupu-kupu memiliki umur yang sangat singkat. Sebenarnya, kupu-kupu dewasa mampu hidup selama seminggu maupun hampir setahun tergantung pada spesiesnya. Kebanyakan spesies melalui tingkat larva yang agak lama, dan ada yang mampu menjadi dorman ketika dalam tingkat pupa atau telur agar dapat mengarungi musim dingin. Kupu- kupu bisa bertelur sekali atau banyak kali setiap tahun. Jumlah keturunan setahun berbeda pada pengaruh iklim, yang mana kupu-kupu yang tinggal di daerah tropis mampu bertelur lebih sekali dalam setahun.

Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ….

• Warna kupu-kupu

• Ciri-ciri kupu-kupu

• Kupu-kupu merupakan hewan yang lucu

• Gerak kupu-kupu

2. Perhatikan paragraf berikut!

Sampah plastik sangat berbahaya jika dibuang sembarangan. Sampah plastik tidak bisa membusuk. Ini berarti sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam. Jika terbawa oleh air sungai akan mengganggu ekosistem. Banyak makhluk hidup yang mati karena menelan sampah plastik.

Ide pokok bacaan di atas adalah ... .

• membuang sampah sembarangan

• dampak membuang sampah sembarangan

• dampak membuang sampah plastik secara sembarangan

• sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam

3. Perhatikan paragraf berikut!

Pergerakan Hewan Melata

Ular termasuk salah satu contoh hewan melata. Ular tidak memiliki kaki atau tangan untuk bergerak serta berpindah tempat. Ular perlu mengerutkan badan dan perutnya untuk bergerak. Hewan melata ini menggunakan kemampuan otot perutnya untuk bergerak dengan gerakan berkelok. Kemampuan otot perut ular dapat membuat ular bergerak di darat maupun di air.

Dengan kata lain, ular dapat menjulurkan lidahnya dalam keadaan mulut tertutup rapat. Ular menjulurkan lidahnya untuk mendeteksi bau di udara, sementara hidung ular hanya digunakan untuk bernafas. Setiap cabang lidah ular dilengkapi dengan kelenjar yang dapat menangkap partikel bau di udara, lalu ular akan menarik lidahnya kembali ke mulut.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi paragraf adalah ….

• Ular memiliki kaki dan tangan untuk berpindah tempat.

• Ular menggunakan otot perut untuk berpindah tempat

• Saat berpindah tempat, ular melakukan gerakan berkelok.

• Ular bisa bergerak di darat maupun di air.

4. Perhatikan paragraf berikut!

Semua makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu untuk memenuhi kebutuhannya. Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di sekitar makhluk hidup. Sebuah lingkungan terdiri atas bagian yang hidup (biotik) dan bagian tak hidup (abiotik). Bagian yang hidup di sebuah lingkungan terdiri atas tumbuhan, hewan, dan makhluk hidup lainnya. Bagian lingkungan yang tak hidup terdiri atas cahaya matahari, air, udara dan tanah.

Kosa kata yang tidak sesuai artinya pada paragraf tersebut adalah ….

• Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di sekitar makhluk hidup

• Lingkungan biotik adalah bagian yang hidup di sebuah lingkungan.

• Lingkungan abiotik adalah semua bagian di sebuah lingkungan.

• Bagian tak hidup adalah abiotik

5. Perhatikan paragraf berikut!

Cahaya matahari dapat menghangatkan udara, air, dan tanah agar mencapai suhu yang sesuai kebutuhan hidup makhluk hidup. Cahaya matahari juga membantu tumbuhan membuat makanan. Air dan tanah merupakan bagian penting dari sebuah lingkungan. Air yang turun dalam bentuk hujan, meresap ke dalam tanah. Air di dalam tanah ini akan dimanfaatkan oleh tumbuhan yang hidup di atasnya dan makhluk hidup kecil lainnya yang hidup di dalam tanah.

Bagian hidup dan tak hidup di sebuah lingkungan saling berinteraksi dan saling bergantung satu sama lain. Interaksi antara makhluk hidup dan benda-benda tak hidup di sebuah lingkungan disebut ekosistem. Ekosistem tersusun atas individu, populasi, dan komunitas.

Ide pokok paragraf pertama yaitu tersebut adalah ….

• Cahaya matahari juga membantu tumbuhan membuat makanan.

• Ekosistem tersusun atas individu, populasi, dan komunitas.

• Bagian hidup dan tak hidup di sebuah lingkungan saling berinteraksi dan saling bergantung satu sama lain.

• Air di dalam tanah ini akan dimanfaatkan oleh tumbuhan yang hidup di atasnya dan makhluk hidup kecil lainnya yang hidup di dalam tanah.

6. Perhatikan rantai makanan di bawah ini

(1) Padi --> tikus --> ular --> burung elang

(2) Fitoplankton --> zooplankton --> udang --> cumi-cumi

(3) Rumput --> zebra --> singa

(4) Tanaman tomat --> ulat --> ayam --> ular

Rantai makanan yang terjadi di ekosistem kebun ditunjukkan oleh nomor....

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)

7. Perhatikan rantai makanan tersebut !

Berdasarkan rantai makanan tersebut, pernyataan yang benar adalah...

• tumbuhan berperan sebagai konsumen I

• belalang berperan sebagai konsumen II

• katak berperan sebagai produsen

• ular berperan sebagai konsumen III

8. Pada suatu ekosistem kolam ditemukan makhluk hidup sebagai berikut.

(1) Ular, (2) Ulat, (3) Katak, (4) Tumbuhan teratai

Urutan rantai makanan yang mungkin terjadi dalam ekosistem kolam adalah....

• (1) -> (2) -> (3) -> (4)

• (1) -> (3) -> (4) -> (2)

• (4) -> (1) -> (3) -> (2)

• (4) -> (2) -> (3) -> (1)

1. Dalam ekosistem persawahan terdapat jaring makanan seperti gambar. Bila dalam ekosistem tersebut ular habis diburu manusia, maka yang dapat diupayakan manusia agar hama tikus tidak mengganggu pertanian padi adalah . . . .

• menjaga kelestarian elang

• menjaga kelestarian katak

• membasmi hama belalang dengan pestisida

• mengusir burung pemakan padi

10. Perhatikan gambar! Berdasarkan gambar rantai makan di atas, jika populasi burung pipit berkurang akan mengakibatkan.....

• Populasi ulat meningkat

• Populasi elang meningkat

• Populasi belalang berkurang

• Populasi tikus meningkat