แบบทดสอบ สื่งมีชีวิต ป.4

พลอยจัดพืชต่อไปนี้ให้อยู่กลุ่มเดียวกัน

กลุ่ม A : มะลิ กุหลาบ มะม่วง

กลุ่ม B : เฟิร์น มอส

นักเรียนคิดว่า พลอยใช้เกณฑ์ใดในการจัดกลุ่มพืช

• พืชบก – พืชน้ำ

• พืชดอก – พืชไม่มีดอก

• พืชดอก – พืชใบเลี้ยงคู่

• พืชใบเลี้ยงเดี่ยว – พืชใบเลี้ยงคู่

ข้อใดจัดเป็นพืชไม่มีดอกทั้งหมด

• ปรง ผักกูด จอก

• มอส เฟิร์น ผักกูด

• ชายผ้าสีดา ปรง แหน

• ผักแว่น ไผ่ ผักตบชวา

สิ่งมีชีวิตใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ พืช เพราะเหตุใด

• เห็ด เพราะไม่สามารถสร้างอาหารเองได้

• กาฝาก เพราะไม่มีรากยึดเกาะพื้นดิน

• สาหร่ายหางกระรอก เพราะขึ้นอยู่ในน้ำ

• ปรง เพราะไม่มีดอกใช้ในการสืบพันธุ์

ข้อใดกล่าวเกี่ยวกับการจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิตได้ถูกต้อง

• จัดได้ 2 กลุ่ม คือ กลุ่มพืชและกลุ่มสัตว์

• จัดได้ 2 กลุ่ม คือ กลุ่มพืชและกลุ่มที่ไม่ใช่พืช

• จัดได้ 3 กลุ่ม คือ กลุ่มพืช กลุ่มสัตว์ และกลุ่มที่ไม่ใช่พืชและสัตว์

• จัดได้ 3 กลุ่ม คือ กลุ่มพืชใบเลี้ยงเดี่ยว กลุ่มพืชใบเลี้ยงคู่ และกลุ่มสัตว์

พืชต่าง ๆ จัดการน้ำที่ได้จากกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงอย่างไร

• สะสมไว้ในใบทั้งหมด

• สะสมไว้ในลำต้นทั้งหมด

• คายน้ำออกไปทางปากใบ

• ไหลย้อนกลับออกทางราก

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับดอกของพืช

• ดอกของพืชทำหน้าที่ในการสืบพันธุ์

• กลีบดอกทำหน้าที่สร้างเซลล์สืบพันธุ์เพศผู้

• กลีบเลี้ยงทำหน้าที่ช่วยล่อแมลงให้มาผสมเกสร

• เซลล์สืบพันธุ์เพศผู้ทำหน้าที่สร้างเซลล์สืบพันธุ์เพศเมีย

อ่านข้อความที่กำหนดให้

1) ดูดน้ำและธาตุอาหารในดินมาเลี้ยงส่วนต่าง ๆ ของพืช

2) ดูดอากาศที่แทรกอยู่ระหว่างเม็ดดิน

3) ยึดเกาะดินทำให้ลำต้นไม่โค่นล้ม

4) สะสมอาหารที่ลำเลียงมาจากใบ

**จากข้อความ เพราะเหตุใดรากของพืชจึงเจริญเติบโตขยายออกไปทุกทิศทาง

• 1 และ 2

• 2 และ 3

• 3 และ 4

• 1 และ 3

พิจารณาภาพ ข้อใดกล่าวถูกต้อง

• หมายเลข 2 เป็นส่วนที่อยู่นอกสุดของดอก มีหน้าที่สร้างไข่

• หมายเลข 4 อยู่บริเวณส่วนกลางของเกสรเพศผู้ มีลักษณะเป็นกระเปาะ

• หมายเลข 7 อยู่บริเวณส่วนบนสุดของเกสรเพศเมียมีหน้าที่จับละอองเรณูที่ปลิวหรือแมลงพามา

• หมายเลข 9 มีลักษณะเป็นก้านยาว ๆ มีหน้าที่ชูเกสรเพศเมีย

จากภาพการปฏิสนธิของพืชเกิดขึ้นที่บริเวณหมายเลขใด

• หมายเลข 2

• หมายเลข 4

• หมายเลข 7

• หมายเลข 8

จากตาราง สิ่งมีชีวิต P ได้แก่ข้อใด

• ม้า

• วัว

• เห็ดเผาะ

• ผักกาดขาว