4年级美术单元8《马来西亚》

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4年级美术单元8《马来西亚》

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

什么是均衡?

在拼凑作品中使用各种不同的材料 、颜色 、形状和纹理来创作,可使作品变得更有趣。

物体表面上的花纹及质感。在作品中使用不同纹理的材料,能增添作品的吸引力。

作品中相等的重量感元素,以达到均衡的美感。

将废弃或收集得来的物品结合而成。

立体且有体积的物品,可让我们看见并触摸的。

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

什么是拼凑?

在拼凑作品中使用各种不同的材料 、颜色 、形状和纹理来创作,可使作品变得更有趣。

物体表面上的花纹及质感。在作品中使用不同纹理的材料,能增添作品的吸引力。

作品中相等的重量感元素,以达到均衡的美感。

将废弃或收集得来的物品结合而成。

立体且有体积的物品,可让我们看见并触摸的。

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

什么是多样化?

在拼凑作品中使用各种不同的材料 、颜色 、形状和纹理来创作,可使作品变得更有趣。

物体表面上的花纹及质感。在作品中使用不同纹理的材料,能增添作品的吸引力。

作品中相等的重量感元素,以达到均衡的美感。

将废弃或收集得来的物品结合而成。

立体且有体积的物品,可让我们看见并触摸的。

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

什么是形态?

在拼凑作品中使用各种不同的材料 、颜色 、形状和纹理来创作,可使作品变得更有趣。

物体表面上的花纹及质感。在作品中使用不同纹理的材料,能增添作品的吸引力。

作品中相等的重量感元素,以达到均衡的美感。

将废弃或收集得来的物品结合而成。

立体且有体积的物品,可让我们看见并触摸的。

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

什么是纹理?

在拼凑作品中使用各种不同的材料 、颜色 、形状和纹理来创作,可使作品变得更有趣。

物体表面上的花纹及质感。在作品中使用不同纹理的材料,能增添作品的吸引力。

作品中相等的重量感元素,以达到均衡的美感。

将废弃或收集得来的物品结合而成。

立体且有体积的物品,可让我们看见并触摸的。

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