
CLASE SINCRÓNICA 8 . PRIMERO
Authored by DANIEL VERA
Geography, History
10th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
10 sec • 1 pt
La Revolución Industrial se originó en
Alemania
España
Inglaterra
Francia
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
La primera Revolución industrial, en el tema energético se relaciona con
el petróleo
la electricidad
la energía del agua
el vapor
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las primeras máquinas a vapor se emplearon por primera vez en la producción de
aceites
telas
maderas
luz artificial
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Para la denominada segunda Revolución industrial, las fuentes de energía fueron
electricidad y petróleo
vapor y carbón mineral
electricidad y energía atómica
petróleo y vapor
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En la segunda Revolución industrial adquirió gran importancia en la construcción de vías férreas, barcos, bienes domésticos y otros el
cobre
hierro
bronce
acero
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuáles son los conceptos de sociedad opuestos, según el concepto de progreso?
Científico-Religioso
Religioso-No Religioso
Cristiano-No cristiano
Barbarie-Civilización
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Lea el siguiente texto y responda, ¿Qué imagen de la población africana tiene la antropología inglesa?
Se hicieron las deducciones generales siguientes:
1.Hay razones tan buenas para clasificar al negro como una especie diferente del europeo como las hay para hacer del burro una especie diferente de la cebra; y si tomamos en consideración la inteligencia, hay una diferencia mayor entre el negro y el anglosajón que entre el gorila y el chimpancé.
2. Las analogías entre los negros y los monos son más grandes que entre los monos y los europeos.
3. El negro es inferior, intelectualmente, al hombre europeo.
4. El negro es más humano en su natural subordinación al hombre europeo que bajo cualquier otra circunstancia.
5. El negro tan sólo puede ser humanizado y civilizado por los europeos.
Bárbara
Letrada
Culta
Civilizada
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