TRY OUT P3K 21

Kemampuan yang berhubungan dengan minat dan sikap yang dapat berbentuk tanggung jawab, kerjasama, disiplin, komitmen, percaya diri, jujur, menghargai pendapat orang lain, dankemampuan mengendalikan diri adalah kemampuan:

• kognitif
• afektif
• psikomotor
• psikologis
• kepribadian

Di bawah ini merupakan beberapa kelebihan tes lisan, kecuali:

• dapat menilai kemampuan dan tingkat pengetahuan yang dimiliki peserta didik, sikap, sertakepribadiannya karena dilakukan secara berhadapan langsung;
• bagi peserta didik yang kemampuan berpikirnya relatif lambat sering mengalami kesukarandalam memahami pernyataan soal,
• dapat dilakukan sesuai dengan kesepatakan antara pendidik dan peserta didik dalammenentukan waktu dan tempat tes
• lebih obyektif bagi pendidik dalam memberikan penilaian
• hasil tes dapat langsung diketahui peserta didik

Tes simulasi merupakan salah satu bentuk dari teknik penilaian:

• lisan
• praktik/kinerja
• penugasan
• potofolio
• penilaian diri

Di bawah ini langkah-langkah penting dalam melakukan assesmen, kecuali:

• menentukan tujuan penilaian
• memperhatikan standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD).
• menentukan jenis alat ukurnya, yaitu tes atau non-tes atau keduanya
• menyusun kisi-kisi tes dan pedoman penskorannya
• menentukan kriteria ketuntasan minimal

Di bawah ini merupakan beberapa langkah-langkah dalam penyusunan butir soal, kecuali:

• menentukan tujuan tes;
• menentukan kompetensi yang akan diujikan;
• menentukan materi yang diujikan;
• menentukan batas ketuntasan/kelulusan 
• menyusun kisi-kisi

Benjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut:

• ingatan; pemahaman, analisis, aplikasi, sintesis, dan evaluasi;
• ingatan, pemahaman, aplikasi, analisis, síntesis, dan evaluasi
• ingatan, pemahaman, síntesis, aplikasi, analsis, dan evaluasi
• ingatan, pemahaman, analisis, aplikasi, evaluasi, dan, síntesis
• ingatan, pemahaman, aplikasi síntesis, analisis, dan evaluasi

Perhatikan Kompetensi Dasar (KD) berikut ini 4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manfaat penggunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari

• Indikator: memiliki kepercayaan diri dalam mempresentasikan hasil penyelidikan tentang keuntungan mekanik katrol; Penilaian:Laporan
• Indikator: mempresentasikan hasil penyelidikan tentang keuntungan mekanik katrol, penilaian penugasan
• Indikator:mempresentasikan hasil penyelidikan pesawat tentang keuntungan mekanik katrol;; Penilaian:Tes Lisan
• Indikator:mempresentasikan hasil penyelidikan tentang keuntungan mekanik katrol; Penilaian:Praktik
• Indikator: memiliki kepercayaan diri dalam mempresentasikan hasil penyelidikan tentang keuntungan mekanik katrol; Penilaian:Jurnal sikap

Siswa-siswa Bu yura memiliki sifat ceria, suka bergerak, sulit untuk diam. Sekolah Bu yura memliki peralatan laboratorium dan Buku Siswa yang lengkap dan cukup untuk seluruh siswa. Bu yura menginginkan pembelajaran IPA yang sesuai dengan sifat siswa- siswanya. Bu yura masih bimbang menentukan arahan bagi para siswanya. Saran tindakan yang paling tepat bagi bu yura dalam memberi arahan kepada siswanya yaitu....

• memfasilitasi para siswanya untuk membaca dan mendiskusikan isi bacaan
• memberi kesempatan siswa untuk menyelidiki dan mendiskusikan hasil penyelidikan
• meminta siswanya memilih cara mempelajari isi buku, menerapkan caranya, dan mendiskusikan isi bacaannya
• memberi kesempatan siswa untuk membaca, mendiskusikan isi bacaan, dan berlatih mengerjakan soal-soal
• memberi kesempatan siswa untuk bertanya materi yang tidak jelas untuk dijawab oleh ibu yura

Media berbasis IT yang paling tepat untuk digunakan dalam mengajarkan tentang letak habitat hewan-hewan langka di Indonesia yaitu ...

• google map untuk mencari dimana hewan langka dapat ditemukan di wilayah Indonesia
• film tentang keanekaragaman hewan di Indonesia
• film animasi tentang habitat hewan langka di Indonesia
• film tentang habitat habitat hewan langka di Indonesia
• Video tentang hewan hewan langka di Indonesia

Perhatikan kompetensi dasar (KD) di bawah ini. 3.5 Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis Indikator pencapaian kompetensi pada aspek pemahaman yang relevan dengan KD tersebut adalah...

• menelaah bentuk perubahan energi yang terjadi di alam dan dalam tubuh
• menentukan hubungan kalor dengan suhu dan hubungan kalor dengan perubahan wujud
• mendeksripsikan pengertian energi
• menjelaskan konsep bentuk saling ketergantungan makhluk hidup
• mendeskripsikan pengertian interaksi dan ketergantungan makhluk hidup