modulo 5 - grupo 04

Em se tratando de multiletramentos, o uso da língua - escrita e sons - deve continuar sendo privilegiado por sobre os outros modos.

• verdadeiro

• falso

A noção de multiletramentos, apesar de estar relacionada com a multiplicidade textual, não consegue completar a pedagogia do letramento tradicional.

• verdadeiro

• falso

Saber lidar com diferenças linguísticas e culturais não interfere na nossa vida profissional, cívica e privada.

• verdadeiro

• falso

Nas discussões dos dez teóricos que fomentaram o artigo lido, eles chegaram a um conceito-chave para organizar o “o quê” da pedagogia dos multiletramentos. Esse conceito foi denominado por eles como design. Tal conceito abarca o fato de que somos ao mesmo tempo herdeiros de padrões e convenções de significados, mas também os próprios designers (criadores; elaboradores e organizadores) desses significados.

• verdadeiro

• falso

O termo multiletramento tem a ver com a prática de leitura de textos majoritariamente verbais.

• verdadeiro

• falso