1. ถ้านักเรียนต้องการศึกษาสิ่งที่มองด้วยตาเปล่าไม่เห็นควรใช้อุปกรณ์ในข้อใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

• แว่นขยาย

• กล้องจุลทรรศน์

• กล้องโทรทัศน์

• กล้องส่องทางไกล

2. ข้อใดเป็นวิธีการหากำลังขยายของกล้องจุลทรรศน์

• กำลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถุ - กำลังขยายของเลนส์ใกล้ตา

• กำลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถุ x กำลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถุ

• กำลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถุ x กำลังขยายของเลนส์ใกล้ตา

• กำลังขยายของเลนส์ใกล้วัตถุ + กำลังขยายของเลนส์ใกล้ตา

3. เลนส์ใกล้ตามีกำลังขยาย 10 X เลนส์ใกล้วัตถุมีกำลังขยาย 40 X ภาพที่เห็นจะมีกำลังขยายกี่เท่า

• 10 เท่า

• 20 เท่า

• 40 เท่า

• 400 เท่า

4. กล้องจุลทรรศน์มีกำลังขยายมากหรือน้อยขึ้้นอยู่กับคุณภาพของโครงสร้างใด

• เลนส์ใกล้วัตถุ

• เลนส์ใกล้ตา

• เลนส์คอนเดนเซอร์

• เลนส์ใกล้วัตถุ และ เลนส์ใกล้ตา

5. วิธีการถือกล้องจุลทรรศน์ที่ถูกวิธีคือข้อใด

• มือหนึ่งถือแขนกล้องและอีกมือหนึ่งถือบริเวณฐานกล้อง

• มือหนึ่งถือแขนกล้องอีกมือหนึ่งจับบริเวณลำกล้อง

• ถือ 2 มือที่บริเวณแขนกล้อง

• ถือ 2 มือที่บริเวณฐานกล้อง

6. สิ่งมีชีวิตทุกชนิดประกอบด้วยหน่วยที่เล็กที่สุด เรียกว่าอะไร

• แวคิวโอล

• เซลล์

• กอลจิบอดี

• ไม่มีข้อใดถูก

7. ข้อความใดกล่าวผิด

• เซลล์ที่ยังมีชีวิตจะต้องมีโพรโทพลาซึมเสมอ

• เซลล์เป็นหน่วยพื้นฐานที่เล็กที่สุดของสิ่งมีชีวิต

• เซลล์ที่มีขนาดใหญ่มองเห็นได้ด้วยตาเปล่า ได้แก่ เซลล์ของสัตว์ปีก

• เซลล์มีรูปร่างแตกต่างกัน เซลล์พืชโดยมากจะมีรูปร่างกลม

8. ส่วนประกอบของเซลล์ในข้อใดจะพบเฉพาะในเซลล์พืชเท่านั้น

• ผนังเซลล์ เยื่อหุ้มเซลล์

• คลอโรพลาสต์ ผนังเซลล์

• แวคิวโอล นิวเคลียส

• เยื่อหุ้มเซลล์ คลอโรพลาสต์

9. เซลล์ใดทำหน้าที่ลำเลียงแก๊สออกซิเจนไปยังส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย

• เซลล์คุม

• เซลล์สเปิร์ม

• เซลล์ขนราก

• เซลล์เม็ดเลือดแดง

10. ออเเกเนลล์ที่เปลี่ยนสารอาหารเป็นพลังงานให้เเก่ร่างกายเปรียบเทียบการทำงานได้กับออเเกเนลล์ใด

• ไรโบโซม (Ribosome)

• ไมโทคอนเดรีย (Mitochondria)

• ไลโซโซม (Lysosome)

• เซนโทรโซม (Centrosome)