แนวคิดเชิงนามธรรม

“แนวคิดเชิงนามธรรม” หมายถึงข้อใด

• การจดจำข้อมูลทั้งหมดโดยไม่ละรายละเอียด

• การคัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดปลีกย่อย

• การทำงานตามขั้นตอนอย่างมีระบบ

• การคำนวณค่าต่าง ๆ ด้วยสูตรคณิตศาสตร์

แนวคิดเชิงนามธรรมเป็นองค์ประกอบหนึ่งของแนวคิดใด

• • แนวคิดเชิงออกแบบ

• • แนวคิดเชิงสร้างสรรค์

• • แนวคิดเชิงคำนวณ

• • แนวคิดเชิงตรรกะ

ใบข้าวต้องเรียนออนไลน์รายวิชาเทคโนโลยี ครูให้สำรวจว่าวันนี้ ในวันจันทร์ เรียนวิชาอะไรบ้าง เรียนกี่วิชา และเรียนวิชาละกี่นาที ข้อมูลใดที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา

• 1. วิชาที่เรียน

• 2. เวลาเรียน

• 3. วิชาที่เรียนในวันอังคาร

• ข้อ ที่ 1 และ 2 ถูก

ใบข้าวต้องเรียนออนไลน์รายวิชาเทคโนโลยี ครูให้สำรวจว่าวันนี้ ในวันจันทร์ เรียนวิชาอะไรบ้าง เรียนกี่วิชา และเรียนวิชาละกี่นาที ข้อมูลใดที่ไม่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา

• 1. วิชาที่เรียน

• 2. เวลาเรียน

• 3. วิชาที่เรียนในวันอังคาร

• จำนวนนาทีที่เรียน

การคิดแบบนามธรรมช่วยให้ผู้เรียนสามารถทำสิ่งใดได้ดีขึ้น

• • จำรายละเอียดทั้งหมดของปัญหา

• • มองเห็นภาพรวมของปัญหาและเลือกข้อมูลสำคัญ

• • คิดอย่างสร้างสรรค์โดยไม่ต้องใช้เหตุผล

• • เขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์โดยไม่วางแผน

การใช้แนวคิดเชิงนามธรรมในการแก้ปัญหาหมายถึงอะไร

• • การมองข้ามสิ่งที่ไม่สำคัญและเลือกเฉพาะข้อมูลที่จำเป็น

• • การสร้างแบบจำลองที่ซับซ้อนขึ้น

• • การทำตามตัวอย่างโดยไม่วิเคราะห์

• • การเก็บข้อมูลทุกอย่างที่เกี่ยวข้อง

ถ้านักเรียนต้องการหาว่า “ค่าโดยสารรวมทั้งหมดของการเดินทาง” ควรเลือกข้อมูลใด

• ระยะทางและราคาต่อกิโลเมตร

• • วันเวลาเดินทาง

• • ชื่อคนขับ

• • สีของรถโดยสาร

เมื่อนักเรียนต้องการวางแผนการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพโดยใช้แนวคิดเชิงนามธรรม ควรทำอย่างไร

• • มุ่งจำเนื้อหาทั้งหมดโดยไม่แยกประเด็น

• • วิเคราะห์เนื้อหา แยกสาระสำคัญจากสิ่งที่ไม่จำเป็น

• • คัดลอกบทเรียนทั้งหมด

• • ใช้วิธีเดิม ๆ ในการท่องจำ

หากนักเรียนต้องการใช้แนวคิดเชิงนามธรรมในชีวิตประจำวัน เช่น การจัดกระเป๋าไปโรงเรียน ควรทำอย่างไร

• • พกทุกสิ่งที่มีไว้เผื่อใช้

• • ให้เพื่อนช่วยจัดกระเป๋าแทน

• • จัดกระเป๋าโดยไม่คิดล่วงหน้า

• • เลือกเฉพาะของจำเป็นที่ต้องใช้ในแต่ละวัน