ISM2Mid

ข้อใดไม่ใช่สิ่งที่ใช้ในการพิจารณาความน่าเชื่อถือของข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต

• ชื่อผู้เขียนปรากฏชัดเจน

• แสดงวันในการเผยแพร่ข้อมูล

• หน่วยงานที่รับผิดชอบโดยตรง

• จำนวนยอดผู้เข้าชมเว็บไซว์

หากนักเรียนต้องศึกษาเกี่ยวกับการท่องเที่ยวในเกาะสมุย แหล่งข้อมูลในข้อใดเหมาะสมที่สุด

• สืบค้นจากเอกสาร

• สำรวจจากสถานที่จริง

• สอบถามผู้ที่เคยเดินทางมาเกาะสมุย

• สืบค้นจากอินเทอร์เน็ต

หากนักเรียนต้องการหาวิธีการลดปริมาณขยะพลาสติกควรใช้คำค้นใดบนเสิร์ชเอนจินจึงจะเหมาะสมที่สุด

• 5ส

• สาเหตุที่เกิดขยะ

• พฤติกรรมการทิ้งขยะของนักเรียน

• วิธีการลดขยะปริมาณ

ข้อใดคือสิ่งที่ควรคำนึงถึงเป็นอันดับแรกในการเลือกประเด็นปัญหา

• ความสนใจของผู้อื่น

• ความสนใจของตนเอง

• ความสนใจของชุมชน

• ความสนใจของทุกคนในประเทศ

นักเรียนสังเกตต้นมะม่วง 5 ต้น ที่ปลูกอยู่หน้าอาคารเรียนแต่ละต้นออกดอกและผลต่างกันทั้ง ๆ ต้นมะม่วงทุกต้นอายุเท่ากัน สถานการณ์ข้างต้นข้อใดระบุปัญหาได้เหมาะสมที่สุด

• ทำไมต้นมะม่วงจึงมีจำนวนดอกและผลแตกต่างกัน

• จำนวนดอกของต้นมะม่วงสัมพันธ์กับชนิดของต้นมะม่วงหรือไม่

• อายุของต้นมะม่วงส่งผลต่อจำนวนดอกและผลหรือไม่

• ความเป็นกรด – เบสของดินส่งผลต่อจำนวนดอกและผลหรือไม่

ข้อใดเป็นลักษณะของการนิยามปัญหา

• การอธิบายปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้าให้ชัดเจน

• การกล่าวถึงที่มาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า

• การอ้างทฤษฏี กฎเกณฑ์ หรือข้อเขียนที่เชื่อถือได้

• การกาหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า

การรวบรวมประเด็นปัญหาที่ตนเองสนใจ แล้วนำคัดเลือกให้เหลือเพียง 1 ปัญหานั้น เกิดผลดีอย่างไร

• ประเด็นปัญหามีคุณภาพมากขึ้น

• ทำให้การสืบค้นหาองค์ความรู้เสร็จเร็วขึ้น

• ทำให้บรรลุเป้าหมายตามความต้องการโดยไม่มีอุปสรรค

• ประหยัดค่าใช้จ่าย

ข้อใดแสดงว่าผู้ศึกษาค้นคว้ามีความรู้ความสามารถในเรื่องที่ศึกษาค้นคว้า

• ศักยภาพในการเรียนรู้

• มีประสบการณ์ในเรื่องที่ศึกษาค้นคว้า

• มีพื้นฐานการศึกษาดี

• ผู้ศึกษามีความมุ่งมั่น ขยันหมั่นเพียร

ข้อใดเป็นสิ่งที่ควรทำเป็นลำดับแรกในการศึกษาค้นคว้า

• กำหนดปัญหา

• การเก็บรวบรวมข้อมูล

• การตั้งสมมุติฐาน

• การสรุปผลการศึกษาค้นคว้า

อธิบายวิธีการกำหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้าได้เหมาะสมที่สุด

• เขียนแยกเป็นรายข้อ

• เขียนรายละเอียดแบ่งเป็นย่อหน้า

• เขียนตามความรู้สึกของผู้เรียน

• ใช้ภาษาทางวิชาการ