Écrire une introduction et une conclusion (C1)

Dans beaucoup de domaines, l’introduction sert avant tout à :

• « exposer mon avis », c’est-à-dire à présenter le plus clairement possible tout ce que je pense sur le sujet.

• « répondre à la question principale », c’est-à-dire à expliquer le plus clairement possible ma réponse ~a ce sujet.

• « poser la problématique », c’est-à-dire à présenter le plus clairement possible ce dont la rédaction va traiter.

• « poser les idées et exemples », c’est-à-dire à présenter le plus clairement possible un résumé des idées dont je vais parler par la suite.

Évoquer le contexte, préciser le problème à traiter et indiquer les étapes que suivra le travail sont des parties correspondant

• à la conclusion

• au deuxième paragraphe

• au premier paragraphe

• à l’introduction

Une bonne introduction est constituée de :

(3 réponses)

• un sujet amené qui oriente le lecteur vers le sujet à traiter.

• un sujet concret, clair et concis mais qui n'annonce pas les parties du développement.

• un sujet annoncé de manière générale et les exemples qui soutiendront ma thèse

• un sujet posé et précis qui reprend la question.

• un sujet divisé qui annonce clairement les parties du développement.

Dans le SUJET AMENÉ, il est conseillé de ...

(plusieurs réponses sont possibles)

• Mentionner l'auteur et le titre des œuvres d’où viennent les textes.

• Prêter une attention particulière au respect du sujet et des consignes afin de pas dénaturer la question.

• Ne pas annoncer la conclusion.

• En profiter pour intégrer des connaissances littéraires relatives à l’auteur, au cou- rant littéraire, à la période historique ou à un autre élément auquel fait penser le thème

Dans le SUJET DIVISÉ, il est conseillé de ...

(plusieurs réponses sont possibles)

• Ne pas annoncer la conclusion.

• Mentionner l'auteur et le titre des œuvres d’où viennent les textes.

• Annoncer dans l’ordre chacune des parties du développement.

• Annoncer les grandes idées du contenu et non pas la démarche

• Prêter une attention particulière au respect du sujet et des consignes afin de pas dénaturer la question.

Dans le SUJET POSÉ, il est conseillé de ...

(plusieurs réponses sont possibles)

• Ne choisir d’énoncer dès l’introduction le point de vue que si on juge qu’il sera clair et cohérent tout au long du développement.

• En profiter pour intégrer des connaissances littéraires relatives à l’auteur, au cou- rant littéraire, à la période historique ou à un autre élément auquel fait penser le thème

• Prêter une attention particulière au respect du sujet et des consignes afin de pas dénaturer la question.

• Mentionner l'auteur et le titre des œuvres d’où viennent les textes.

• Ne pas annoncer la conclusion.

Les expressions « réponse » (on dit aussi « rappel du sujet »), « synthèse » et « ouverture » appartiennent

• à l'introduction

• au premier paragraphe

• au deuxième paragraphe

• à la conclusion

Combien des mots doit comporter l'introduction et la conclusion ? (Quantité aproximative conseillée)

Une bonne conclusion est constituée de trois parties :

• ouverture

• synthèse

• question

• réponse

• fermeture

Dans la conclusion, la réponse ...

• reprend la question posée au début

• rappelle par quel chemin on est parvenu à la réponse

• énonce une dernière fois le point de vue défendu

• mentionne une ou des pistes de réflexion en lien avec la question