¡Gamificación en clase de historia!

1.El color azul es la representación de majestad, realeza y serenidad. Dentro del escudo de la ESMIC, ¿qué armas se encuentran en representación a esta?

• A. Sable y daga armas simbólicas de la jerarquía y autoridad.

• B. Daga y bayoneta como símbolo de las armas de la republica.

• C. Sable y máuser belga en representación a los fusileros en el campo de paradas “batalla de Boyacá”.

• D. Sable y daga como decoración al escudo de la escuela militar de cadetes.

2. ¿Qué representa la estrella en oro con fondo verde, imagen viva de la faena ruda, del tesonero empeño y del orgullo que encarna la posesión de la sabiduría?

• A. La estrella que conduce los reyes magos.

• B. Símbolo que se utiliza en el uniforme numero 3 para oficiales.

• C. Premio y consagración del mando.

• D. Estrella popularmente utilizada para adornar el árbol de navidad.

3. En el escudo observamos una figura representando un fusil, un tubo de cañón, un sable, una torre; complemente la figura, enuncie que figura falta y que representa.

• A. Cruz, símbolo de los caballeros templarios.

• B. Alas, para el aviador que los cielos azules guardan en si la gloria.

• C. Timón, símbolo de la especialidad de transportes.

• D. Alas, como muestra del poder y destreza de los aviadores.

4. Representa el poderío y la realeza de los hombres; es la serena concepción de la altura; el dominio de las pasiones en el panorama de la vida; el símbolo del imperio sobre el ruin y lo mezquino.

• A. Águila, con el pico, la lengua, las garras en oro.

• B. Cóndor de los andes.

• C. Águila americana como símbolo del poderío militar.

• D. Buitre rapas.

5. El ave del escudo de la ESMIC lleva la divisa que reza:

• A. Ciencia, dominio y vigilancia.

• B. Cave pro patria.

• C. Patria, honor, lealtad.

• D. Vencer o morir.

6. ¿Qué colores contiene el escudo escuela militar de cadete y que contiene cada espacio?

• A. Azul: sable y daga, verde: estrella como consagración del mando, rojo: homenaje a las armas del glorioso ejército nacional.

• B. Rojo, amarillo, negro y purpura como representación de las armas.

• C. Rojo símbolo del ejército nacional

• D. Amarillo: Riquezas de la patria. Azul: Fuentes hídricas y Rojo: Héroes que murieron en el campo de batalla.

7. Mediante la resolución no. 518 de 1942, se aprueba en la Escuela Militar de Cadetes y marca como símbolo de representación a ésta:

• A. Banderín de la escuela militar

• B. Daga milenio

• C. Uniforme de gala, representativo en ceremonias de la escuela militar de cadetes

• D. Escudo como símbolo distintivo de la escuela militar de cadetes general José maría Córdova

8. ¿Cuál de estas es la bandera de la escuela militar de cadetes para el año 1907?

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9. Determine cuál de estos elementos hacen parte de los accesorios del sable y su jerarquía:

• A. Dragona en hilo de oro trenzado de 50mm x 40mm de diámetro, dragona en hilo de plata, dragona en hilo de color bronce, dragona en cuero color marrón, dragona en cuero color negro.

• B. Tiro rojo, amarillo, negro, purpura, azul, naranja, gris de acuerdo con el arma que proyecta para su vida y el ejército nacional.

• C. Dragona azul, verde y roja que contiene los colores representativos de la bandera de la escuela militar de cadetes “general José maría córdoba”

10. Se confiere la citación presidencial de la victoria militar y policial. Que, durante décadas de conflicto armado, las fuerzas militares de Colombia sostenidas siempre por el honor, la vocación de servicio, el más alto sentir patriótico y abrigadas por la pasión de la libertad.

• A. Decreto 217 de la constitución política

• B. Ley 1407 de 2018

• C. Ley 1621 del 17 de abril de 2013

• D. Decreto 1470 del 2016 del 15 de septiembre