Tercera sesión de integración

Marque usted la alternativa que no corresponde al proceso de motivación:

• Cuando se sienten competentes

• Cuando perciben vínculos estables entre sus acciones y resultados

• Pueden regular como realizar las actividades de aprendizaje

• No existe claridad en los propósitos

Están motivados cuando valoran el tema y tienen claro el propósito:

• Verdadero

• Falso

Marque la alternativa que no corresponda al seguimiento de estudiantes en una sesión de aprendizaje:

• Discusión

• Perspectiva

• Memoria

• Rol

Se puede y se debe aprender del error:

• Verdadero

• Falso

Marque que alternativa no corresponde a la una práctica de retroalimentación por parte del docente:

• Dar información precisa y clara

• Llamar la atención en público

• Apoyar en el momento indicado

• Reconocer fortalezas y debilidades

En la retroalimentación se debe orientar para la acción, es decir comunicar al estudiante que debe hacer para mejorar:

• Verdadero

• Falso