ANBK QUIZ

Dahsyatnya Cita-Citaku

"Bu, aku ingin menjadi guru" ucap Rio pada ayah, ibu, dan kak Vincen. Ayah memandangku, ibu terkejut, kak Vincen protes dengan cita-citaku.

Apakah cita-cita Rio?

• Pengacara

• Dokter

• Pilot

• Guru

Dahsyatnya Cita-Citaku

"Bu, aku ingin menjadi guru" ucap Rio pada ayah, ibu, dan kak Vincen. Ayah memandangku, ibu terkejut, kak Vincen protes dengan cita-citaku.

"Untuk apa menjadi guru, Dik. Tak membanggakan. Masih ada cita-cita lain, misalnya menjadi dokter seperti ibu, atau menjadi menjadi pengacara seperti ayah." Kata kak Vincen

"Kak, kita semua bisa membaca dan menulis karena jasa bapak dan ibu guru kita. Sikap kita menjadi lebih baik, karena guru kita. Tidak ada presiden sekali pun jika tidak ada guru. Guru juga mrmbuat manusia menjadi pribadi yang lebih beradab." Panjang lebar aku jelaskan ke Kak Vincen.

"Hebat anak ayah. Rajinlah belajar, agar tercapai cita-citamu." Ujar ayah.

"Jika kelak cita-citamu tercapai, mengajarlah dengan hati, Nak agar lebih banyak lagi anak anak yang bangga terhadap gurunya." Ibu menambahkan.

"Kakak juga mendoakan agar kamu bisa menjadi guru ya Dik." Kata kak Vincen.

Informasi yang didapat dari cerita tersebut adalah ....

• Rio bercita-cita menjadi pengacara seperti ayahnya

• Rio bertekad agar cita-citanya tercapai

• Ayah Rio seorang pengacara dan ibunya seorang dokter

• Kak Vincen iri dengan cita-cita adiknya

• Keluarga sangat mendukung Rio mencapai cita-citanya

Dahsyatnya Cita-Citaku

"Bu, aku ingin menjadi guru" ucap Rio pada ayah, ibu, dan kak Vincen. Ayah memandangku, ibu terkejut, kak Vincen protes dengan cita-citaku.

"Untuk apa menjadi guru, Dik. Tak membanggakan. Masih ada cita-cita lain, misalnya menjadi dokter seperti ibu, atau menjadi menjadi pengacara seperti ayah." Kata kak Vincen

"Kak, kita semua bisa membaca dan menulis karena jasa bapak dan ibu guru kita. Sikap kita menjadi lebih baik, karena guru kita. Tidak ada presiden sekali pun jika tidak ada guru. Guru juga mrmbuat manusia menjadi pribadi yang lebih beradab." Panjang lebar aku jelaskan ke Kak Vincen.

"Hebat anak ayah. Rajinlah belajar, agar tercapai cita-citamu." Ujar ayah.

"Jika kelak cita-citamu tercapai, mengajarlah dengan hati, Nak agar lebih banyak lagi anak anak yang bangga terhadap gurunya." Ibu menambahkan.

"Kakak juga mendoakan agar kamu bisa menjadi guru ya Dik." Kata kak Vincen.

Hikmah apakah yang bisa kalian petik dari cerita tersebut?

Berilah tanda centang (V) pada kotak yang tersedia!

• Jika keinginan ditentang, mundurlah

• Berjuanglah sekuat tenaga agar cita-cita tercapai

• Ikutilah kehendak orang lain walau tak sesuai hatimu

• Belajarlah memberikan alasan yang tepat dalam mempertahankan pendapat

Dahsyatnya Cita-Citaku

"Bu, aku ingin menjadi guru" ucap Rio pada ayah, ibu, dan kak Vincen. Ayah memandangku, ibu terkejut, kak Vincen protes dengan cita-citaku.

"Untuk apa menjadi guru, Dik. Tak membanggakan. Masih ada cita-cita lain, misalnya menjadi dokter seperti ibu, atau menjadi menjadi pengacara seperti ayah." Kata kak Vincen

"Kak, kita semua bisa membaca dan menulis karena jasa bapak dan ibu guru kita. Sikap kita menjadi lebih baik, karena guru kita. Tidak ada presiden sekali pun jika tidak ada guru. Guru juga mrmbuat manusia menjadi pribadi yang lebih beradab." Panjang lebar aku jelaskan ke Kak Vincen.

"Hebat anak ayah. Rajinlah belajar, agar tercapai cita-citamu." Ujar ayah.

"Jika kelak cita-citamu tercapai, mengajarlah dengan hati, Nak agar lebih banyak lagi anak anak yang bangga terhadap gurunya." Ibu menambahkan.

"Kakak juga mendoakan agar kamu bisa menjadi guru ya Dik." Kata kak Vincen.

Apa pekerjaan ayah Rio?

Tari Saman Warisan Budaya Dunia

Oleh: Yunita Kwartarani

Ibu Florencia guru kelas lima mengajak siswa siswinya mengunjungi Pekan Budaya Nusantara di alun alun desa, dengan tujuan menumbuhkan cinta budaya daerah. Ibu guru mengajak kami mengunjungi stnad-stand dari berbagai daerah. Stand pertama kami mengunjungi Provinsi Nangroe Aceh Darussalam. Kami disambut oleh tari Saman oleh siswi dari Aceh. Tari saman adalah tarian dari suku Gayo di Nangroe Aceh Darussalam (NAD). Gerakan ini biasanya dikombinasikan dengan memukul dada dan paha. Tari Saman menggunakan dua unsur gerak dasar yaitu tepuk tangan dan tepuk dada. Saat ini, Tari Saman mengalami modernisasi yaitu menggunakan alat musik gendang yang dimainkan oleh Aneuk Syahi. Tari Saman ditetapkan UNESCO dalam Daftar Representatif Budaya Tak Benda Warisan Dunia. Hari sudah siang ibu guru mengajak kami pulang. Kami sangat senang karena mendapatkan banyak pengetahuan tentang ragam budaya nusantara.

Ibu Florencia mengajak siswa siswinya berkunjung ke ....

• Pameran Pendidikan

• Pekan Budaya Nusantara

• Lomba Kesenian Daerah

• Peran Pembangun Indonesia

Tari Saman Warisan Budaya Dunia

Oleh: Yunita Kwartarani

Ibu Florencia guru kelas lima mengajak siswa siswinya mengunjungi Pekan Budaya Nusantara di alun alun desa, dengan tujuan menumbuhkan cinta budaya daerah. Ibu guru mengajak kami mengunjungi stnad-stand dari berbagai daerah. Stand pertama kami mengunjungi Provinsi Nangroe Aceh Darussalam. Kami disambut oleh tari Saman oleh siswi dari Aceh. Tari saman adalah tarian dari suku Gayo di Nangroe Aceh Darussalam (NAD). Gerakan ini biasanya dikombinasikan dengan memukul dada dan paha. Tari Saman menggunakan dua unsur gerak dasar yaitu tepuk tangan dan tepuk dada. Saat ini, Tari Saman mengalami modernisasi yaitu menggunakan alat musik gendang yang dimainkan oleh Aneuk Syahi. Tari Saman ditetapkan UNESCO dalam Daftar Representatif Budaya Tak Benda Warisan Dunia. Hari sudah siang ibu guru mengajak kami pulang. Kami sangat senang karena mendapatkan banyak pengetahuan tentang ragam budaya nusantara.

Pernyataan yang tepat sesuai teks tersebut adalah ....

Berilah tanda centang (v) pada kotak yang tersedia!

• Tari Saman masuk dalam Daftar Representatif Budaya Tak Benda Warisan Dunia

• Pameran Pendidikan Indonesia mengajarkan kepada siswa siswa kelas lima

• Tari Saman adalah tarian dari suku Gayo di Nangroe Aceh Darussalam

• Gerakan Tari Saman biasanya dikombinasikan dengan tepuk tangan

• Pameran Budaya Nusantara berisikan stand dari berbagai daerah

Tari Saman Warisan Budaya Dunia

Oleh: Yunita Kwartarani

Ibu Florencia guru kelas lima mengajak siswa siswinya mengunjungi Pekan Budaya Nusantara di alun alun desa, dengan tujuan menumbuhkan cinta budaya daerah. Ibu guru mengajak kami mengunjungi stnad-stand dari berbagai daerah. Stand pertama kami mengunjungi Provinsi Nangroe Aceh Darussalam. Kami disambut oleh tari Saman oleh siswi dari Aceh. Tari saman adalah tarian dari suku Gayo di Nangroe Aceh Darussalam (NAD). Gerakan ini biasanya dikombinasikan dengan memukul dada dan paha. Tari Saman menggunakan dua unsur gerak dasar yaitu tepuk tangan dan tepuk dada. Saat ini, Tari Saman mengalami modernisasi yaitu menggunakan alat musik gendang yang dimainkan oleh Aneuk Syahi. Tari Saman ditetapkan UNESCO dalam Daftar Representatif Budaya Tak Benda Warisan Dunia. Hari sudah siang ibu guru mengajak kami pulang. Kami sangat senang karena mendapatkan banyak pengetahuan tentang ragam budaya nusantara.

Sebutan pemain gendang dalam Tari Saman pada bacaan di atas adalah ....

• Perandai

• Pegendang

• Aneuk Syahi

• Syahi Aneuk

Tari Saman Warisan Budaya Dunia

Oleh: Yunita Kwartarani

Ibu Florencia guru kelas lima mengajak siswa siswinya mengunjungi Pekan Budaya Nusantara di alun alun desa, dengan tujuan menumbuhkan cinta budaya daerah. Ibu guru mengajak kami mengunjungi stnad-stand dari berbagai daerah. Stand pertama kami mengunjungi Provinsi Nangroe Aceh Darussalam. Kami disambut oleh tari Saman oleh siswi dari Aceh. Tari saman adalah tarian dari suku Gayo di Nangroe Aceh Darussalam (NAD). Gerakan ini biasanya dikombinasikan dengan memukul dada dan paha. Tari Saman menggunakan dua unsur gerak dasar yaitu tepuk tangan dan tepuk dada. Saat ini, Tari Saman mengalami modernisasi yaitu menggunakan alat musik gendang yang dimainkan oleh Aneuk Syahi. Tari Saman ditetapkan UNESCO dalam Daftar Representatif Budaya Tak Benda Warisan Dunia. Hari sudah siang ibu guru mengajak kami pulang. Kami sangat senang karena mendapatkan banyak pengetahuan tentang ragam budaya nusantara.

Pekan Budaya Derah bertujuan untuk ....

Berilah tanda centang (v) pada kotak yang tersedia!

• mengisi waktu luang anak

• kegiatan liburan sekolah anak

• menumbuhkan rasa cinta budaya daerah

• menambah pengetahuan tentang budaya daerah

Tari Saman Warisan Budaya Dunia

Oleh: Yunita Kwartarani

Ibu Florencia guru kelas lima mengajak siswa siswinya mengunjungi Pekan Budaya Nusantara di alun alun desa, dengan tujuan menumbuhkan cinta budaya daerah. Ibu guru mengajak kami mengunjungi stnad-stand dari berbagai daerah. Stand pertama kami mengunjungi Provinsi Nangroe Aceh Darussalam. Kami disambut oleh tari Saman oleh siswi dari Aceh. Tari saman adalah tarian dari suku Gayo di Nangroe Aceh Darussalam (NAD). Gerakan ini biasanya dikombinasikan dengan memukul dada dan paha. Tari Saman menggunakan dua unsur gerak dasar yaitu tepuk tangan dan tepuk dada. Saat ini, Tari Saman mengalami modernisasi yaitu menggunakan alat musik gendang yang dimainkan oleh Aneuk Syahi. Tari Saman ditetapkan UNESCO dalam Daftar Representatif Budaya Tak Benda Warisan Dunia. Hari sudah siang ibu guru mengajak kami pulang. Kami sangat senang karena mendapatkan banyak pengetahuan tentang ragam budaya nusantara.

Di mana letak Pekan Budaya Nusantara yang dikunjungi bu Florencia dan siswa siswinya?

Tari Saman Warisan Budaya Dunia

Oleh: Yunita Kwartarani

Ibu Florencia guru kelas lima mengajak siswa siswinya mengunjungi Pekan Budaya Nusantara di alun alun desa, dengan tujuan menumbuhkan cinta budaya daerah. Ibu guru mengajak kami mengunjungi stnad-stand dari berbagai daerah. Stand pertama kami mengunjungi Provinsi Nangroe Aceh Darussalam. Kami disambut oleh tari Saman oleh siswi dari Aceh. Tari saman adalah tarian dari suku Gayo di Nangroe Aceh Darussalam (NAD). Gerakan ini biasanya dikombinasikan dengan memukul dada dan paha. Tari Saman menggunakan dua unsur gerak dasar yaitu tepuk tangan dan tepuk dada. Saat ini, Tari Saman mengalami modernisasi yaitu menggunakan alat musik gendang yang dimainkan oleh Aneuk Syahi. Tari Saman ditetapkan UNESCO dalam Daftar Representatif Budaya Tak Benda Warisan Dunia. Hari sudah siang ibu guru mengajak kami pulang. Kami sangat senang karena mendapatkan banyak pengetahuan tentang ragam budaya nusantara.

Siapa pengarang teks di atas?

• Dona Solhiana

• Florencia

• UNESCO

• yunita Kwartarani