จับมือ

จับมือ

12th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ภาษาไทย

ภาษาไทย

12th Grade

20 Qs

ไตรภูมิพระร่วง

ไตรภูมิพระร่วง

12th Grade

20 Qs

วัจนภาษา กับ อวัจนภาษา

วัจนภาษา กับ อวัจนภาษา

12th Grade

15 Qs

แฟนพันธุ์แท้รามเกียรติ์

แฟนพันธุ์แท้รามเกียรติ์

7th - 12th Grade

20 Qs

สรุป กัณฑ์มัทรี

สรุป กัณฑ์มัทรี

10th - 12th Grade

15 Qs

แบบทดสอบ เรื่อง ประโยคบกพร่อง

แบบทดสอบ เรื่อง ประโยคบกพร่อง

10th Grade - University

20 Qs

คำสมาส-สนธิ ม.2

คำสมาส-สนธิ ม.2

8th - 12th Grade

15 Qs

ศิลาจารึกหลักที่ ๑

ศิลาจารึกหลักที่ ๑

12th Grade

15 Qs

จับมือ

จับมือ

Assessment

Quiz

World Languages

12th Grade

Hard

Created by

makrod Ja

Used 13+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

แก่นเรื่องหลักของเรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์คืออะไร

โทษของการแตกความสามัคคี

ประโยชน์ของความสามัคคี

การใช้อุบายในการทำสงคราม

การรู้จักเลือกใช้คนให้เหมาะสม

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

เรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์ เกี่ยวข้องกับสิ่งใด

สารคดี

ศาสนาพราหมณ์

พุทธศาสนา

ประวัติศาสตร์

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

จุดประสงค์ในการแต่งเรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์คือข้อใด

เพื่อแสดงฝีมือความสามารถของกวี

เพื่อให้เสนาอำมาตย์ได้ศึกษา

เพื่อสอนการแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เพื่อปลูกฝังวัฒนธรรมของอินเดีย

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

วัสสการพราหมณ์ใช้วิธีใดเพื่อให้รู้แน่ชัดว่า บรรดาเหล่ากษัตริย์ลิจฉวีแตกความสามัคคีกันแล้ว

พราหมณ์ครูรู้สังเกต ตระหนักเหตุถนัดครัน

ให้ลองตีกลองนัด ประชุมขัตติย์มณฑล

ให้วัลลภชน คมดลประเทศฐาน

แจ้งลักษณสา สนว่ากษัตริย์ใน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับเหล่ากษัตริย์ลิจฉวี

ยึดหลักอปริหานิยธรรม 7 ในการปกครอง

ปกครองโดยระบอบสามัคคีธรรม

ใช้กุศโลบายกับวัสสการพราหมณ์

ไม่มีวิจารณญาณในการไตร่ตรอง

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

วัสสการพราหมณ์เริ่มอุบายด้วยการทำอย่างไร

คุยกับกุมารบางองค์ด้วยเรื่องสำคัญ

เรียกกุมารเข้าไปพูดคุยทีละองค์ด้วยเรื่องธรรมดา

ให้ของพิเศษแก่กุมารบางองค์

พูดยุยงกุมารให้แตกความสามัคคีกันทันที

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

คำที่ขีดเส้นใต้ข้อใดมีความหมายต่างจากข้ออื่น

ชะรอยว่าทิชาจารย์ ธคิดอ่านกะท่านเป็น

ทิชงค์ชาติฉลาดยล คะเนกลคะนึงการ

ทวิชแถลงว่า พระกุมารโน้นขาน

กุมารลิจฉวีขัตติย์ ก็รับอรรถอออือ

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?