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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1. Señalo la respuesta correcta de las siguientes preguntas.


¿De las tres mil lenguas que se hablan en el mundo cuántas tiene escritura?

A. Apenas 10

A. Apenas 1000

A. Apenas 100

A. Apenas 1

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿En qué consiste el sistema ideográfico de escritura?

Los símbolos gráficos representan fonemas.

Los símbolos representan ideas.

Los símbolos representan sueños.

Los símbolos representan leyes.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿De dónde proviene el primer sistema de escritura que se conoce?

De la Antigua Grecia.

De la Antigua Sumeria.

De la Antigua Fenicia.

De la Antigua Italia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Los sumerios para qué utilizaban la escritura de pictogramas?

Para registrar datos históricos.

Para registrar leyes.

Para registrar la cantidad de productos y mercancías.

Para registrar las cantidad de personas que habitaban en aquella época.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Gracias a la escritura qué obras inmortales han llegado a nosotros?

Platón, Alejandro.

La Iliada, la Odisea.

Corazón, María

Heródoto, Platón

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Elijo el concepto de mito cosmogónico.

Intentan explicar la creación del mundo o el universo, ya sea por las acciones de gigantes o de dioses, o por el surgimiento desde algún océano, el caos, la oscuridad, la tierra.

Se refieren al origen y la historia de los dioses, quienes suelen ser muy similares a los seres humanos, ya sea físicamente o en su comportamiento.

Explican la aparición del ser humano, cuyo origen puede ser una planta, un puñado de tierra o un animal.

Narran el nacimiento de una población humana o de las ciudades, pero desde un origen mágico, sobrenatural o fantástico en vez de histórico.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿De acuerdo a los pasos para escribir una carta de lector, en qué consiste la planificación?

Es pensar por anticipado que se escribirá en un texto y cómo se hará.

Se describe los hechos que motivan la carta y se presentan las opiniones o argumentos de acuerdo al propósito de la carta.

Se relee el texto y se consideran los aspectos ortográficos y gramaticales que deben ser corregidos.

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