PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA

1. Escribir el diagnóstico en términos que no tengan implicaciones de responsabilidad jurídica. MARQUE LA ALTERNATIVA CORRECTA:

• Riesgo de EDA r/c Falta de higiene y limpieza de la casa.

• Alto riesgo a enfermedades gastrointestinales: EDA R/C casa sucia y desordenada, e/p presencia de vectores en mesa donde comen.

• Manejo inefectivo del régimen terapéutico r/c Falta de interés para cumplir las normas.

• Llanto r/c Amputación de la pierna

Elementos que conforma el diagnóstico real de enfermería

• Etiqueta + teorías + hechos

• Nombre del problema + necesidades + datos subjetivos

• Nombre del problema + etiología + características definitorias

• Nombre del problema + etiología

Para realizar el análisis e interpretación de los datos para formular el diagnóstico de enfermería debo considerar lo siguiente: MARQUE LO QUE NO DEBE HACER

• Detectar lagunas e incongruencias

• Comparar los datos con los estándares

• Clasificar y agrupar los datos

• Clasificación y selección de datos diferentes o no relacionados

• Deducción asignar un significado a una agrupación de datos racimos

El propósito de los objetivos en la planeación del PAE es para:

• Ponderar el valor de nuevos datos que se obtienen durante la ejecución y de las capacidades de innovación

• Establecen los criterios para evaluar las actuaciones de enfermería.

• Favorecer al problema que se identificó en los diagnósticos de enfermería

• Analizar el nivel de conocimientos, habilidades y capacidades que se requieren para realizar la actividad planeada

El plan de cuidados de enfermería didáctico es :

• El proceso de aprendizaje significativo del estudiante de enfermería

• Aplicado por las enfermeras profesionales

• Conformado por diagnóstico de enfermería, objetivos o resultados esperados, intervenciones y evaluación

• Aquello que ayuda a identifica más que todo por lo que hacen.