Kiểm tra 15' sinh học 9 HKI

Tính trạng là

• A. những biểu hiện của kiểu gen thành kiểu hình

• B. kiểu hình bên ngoài cơ thể sinh vật.

• C. các đặc điểm bên trong cơ thể sinh vật.

• D. những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lý của một cơ thể.

Dòng thuần chủng là

• A. dòng mang tất cả các cặp gen đồng hợp.

• B. dòng đồng hợp về kiểu gen và cùng biểu hiện 1 kiểu hình.

• C. dòng mang các cặp gen đồng hợp trội.

• D. dòng mang các cặp gen đồng hợp lặn.

Theo Menđen, tính trạng được biểu hiện ở cơ thể lai F1 được gọi là

• A. tính trạng lặn

• B. tính trạng tương ứng.

• C. tính trạng trung gian.

• D. tính trạng trội.

Tính trạng tương phản là

• A. các tính trạng cùng một loại nhưng biểu hiện trái ngược nhau.

• B. những tính trạng số lượng và chất lượng.

• C. tính trạng do một cặp alen quy định.

• D. các tính trạng khác biệt nhau.

Đặc điểm nào của cây Đậu Hà Lan tạo điều kiện thuận lợi cho việc nghiên cứu các quy luật di truyền của Men đen?

• A. Sinh sản nhanh và phát triển mạnh.

• B. Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn nghiêm ngặt.

• C. Có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn không nghiêm ngặt.

• D. Có hoa đơn tính, giao phấn nghiêm ngặt.

Menđen chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện phép lai vì

• A. thuận tiện cho việc lai các cặp bố mẹ với nhau.

• B. thuận tiện cho việc sử dụng toán thống kê để phân tích số liệu thu được.

• C. thuận tiện cho việc theo dõi sự di truyền của từng cặp tính trạng qua các thế hệ.

• D. thuận tiện cho việc chọn các dòng thuần chủng.

Ý nghĩa của di truyền học là

• A. cung cấp cơ sở lí thuyết cho khoa học chọn giống.

• B. có vai trò quan trọng đối với y học, công nghệ sinh học.

• C. cả A và B đều đúng.

• D. cung cấp giống cho con người.

Quy luật phân li được Menđen phát hiện trên cơ sở thí nghiệm là gì?

• A. Phép lai một cặp tính trạng.

• B. Phép lai nhiều cặp tính trạng.

• C. Phép lai hai cặp tính trạng.

• D. Tạo dòng thuần chủng trước khi đem lai.

Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm của mình bằng

• A. Sự phân li của cặp nhân tố di truyền trong quá trình phát sinh giao tử.

• B. Sự tổ hợp lại của cặp nhân tố di truyền trong quá trình thụ tinh.

• C. Sự phân li của cặp nhân tố di truyền trong quá trình phát sinh giao tử và sự tổ hợp lại của chúng trong thụ tinh.

• D. Sự phân li của cặp nhân tố di truyền trong quá trình thụ tinh và sự tổ hợp lại của chúng trong quá trình phát sinh giao tử.

Phương pháp cơ bản trong nghiên cứu Di truyền học của Menđen là gì?

• A. Phương pháp phân tích các thế hệ lai.

• B. Thí nghiệm trên cây đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính.

• C. Dùng toán thống kê để tính toán kết quả thu được.

• D. Theo dõi sự di truyền của các cặp tính trạng.