2ª SÉRIE AFC HUMAN

Os regimes Autoritário e Democrático se diferem, principalmente por alguns fatores, exceto:

• nível de participação popular

• modo de ascensão ao poder

• níveis distintos de liberdades individuais

• modo de permanência no poder

• maior concentração de poder na democracia

"O poder só é efetivado enquanto a palavra e o ato não se divorciam, quando as palavras não são vazias e os atos não são brutais, quando as palavras não são empregadas para velar intenções, mas para revelar realidades e os atos não são usados para violar e destruir, mas para criar relações e novas realidades."

Ao interpretar os dizeres da socióloga alemã Hannah Arendt, pode-se afirmar que quando “a palavra e o ato” se “divorciam”, há a expressão de(o)

• uma ascensão de modos de vida condizentes com ideais superiores intelectualmente

• uma revolução de caráter popular

• monopólio da violência por parte do estado

• um regime autoritário

• maior concentração de poder na figura do líder do judiciário

“(...) eu começo com os jovens. Nós, os mais velhos, estamos desgastados, mas, meus jovens magníficos! Existem melhores que esses em qualquer lugar do mundo? Olhe para todos esses homens e garotos: Que material! Juntos, nós podemos fazer um novo mundo!” -Adolf Hitler, 1933

O trecho extraído de um discurso do líder nazista Adolf Hitler explicita a importância dos jovens para a construção do regime na alemanha. Sobre a atuação dos movimentos juvenis, que fortaleceram regimes totalitários no séc. XX, pode-se dizer:

• que eram movimentos de extrema esquerda, que buscavam implantar o nazismo e o fascismo na Europa.

• que promoviam a ideologia nazista através de debates, pois tinham a retórica e a oratória, tal qual seu líder, como principais assuntos de estudos

• que possuíam caráter de seitas e organizavam comícios para a difusão de ideais Stalinistas

• que reprimiam, de forma radical, os opositores

• que defendiam a raça ariana como superior às demais, utilizando estudos científicos comprovados

As formas de governo definem o modo de alcance ao poder e o tempo de permanência nele. São exemplos de formas de governo:

• Monarquia e República

• Democracia e Aristocracia

• Monarquia e Autocracia

• Parlamentarismo e Presidencialismo

• República e Democracia

A globalização é um processo contínuo de integração, em especial, econômica do globo. Para tal, torna-se necessário a disponibilidade de ferramentas que permitem a organização das redes e dos fluxos entre as diferentes regiões do mundo. Desse modo, pode-se apontar que a globalização está amparada no

• protecionismo econômico praticado pelos países desenvolvidos

• desenvolvimento dos meios de transporte e de comunicação.

• emprego de técnicas tradicionais de produção, como o fordismo

• comprometimento com o desenvolvimento sustentável das nações

• processo industrial altamente concentrado nos países emergentes

As atividades industriais da globalização estão extremamente internacionalizadas e são baseadas em ferramentas tecnológicas de produção e comercialização. Sendo assim, destacam-se, no processo de globalização, as empresas ligadas à

• produção de conhecimento, como as de informática.

• exploração de bens primários, como as madeireiras.

• atividade de produção artesanal, como as têxteis.

• alta exploração dos trabalhadores, como as de base

• extração de minerais metálicos, como as mineradoras.

Um carro esportivo é financiado pelo Japão, projetado na Itália e montado em Indiana, México e França, usando os mais avançados componentes eletrônicos, que foram inventados em Nova Jérsei e fabricados na Coreia. A campanha publicitária é desenvolvida na Inglaterra, filmada no Canadá, a edição e as cópias, feitas em Nova York para serem veiculadas no mundo todo. Teias globais disfarçam-se com o uniforme nacional que lhes for mais conveniente.

A viabilidade do processo de produção ilustrado pelo texto pressupõe o uso de

• linhas de montagem e formação de estoques.

• empresas burocráticas e mão de obra barata.

• controle estatal e infraestrutura consolidada

• organização em rede e tecnologia de informação.

• gestão centralizada e protecionismo econômico.

Sozinho vai descobrindo o caminho/ O rádio fez assim com seu avô/ Rodovia, hidrovia, ferrovia/ E agora chegando a infovia/ Para alegria de todo o interior.

O trecho da canção faz referência a uma das dinâmicas centrais da globalização, diretamente associada ao processo de

• evolução da tecnologia da informação

• expansão das empresas transnacionais.

• ampliação dos protecionismos alfandegários

• expansão das áreas urbanas do interior.

• evolução dos fluxos populacionais.

Poucos anos após a Independência do Brasil, o Império brasileiro estimulou a vinda de famílias europeias para o sul do país, principalmente para áreas onde hoje se situam os estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina.

As famílias de imigrantes, que foram enviadas para o sul do país, no contexto citado, foram assentadas em

• colônias adquiridas por cooperativas agrícolas estrangeiras, para introduzir a cultura do algodão, em sistema de colonato.

• pequenas propriedades doadas pelo governo, para garantir a soberania nacional em um território pouco povoado.

• grandes latifúndios controlados pela elite estrangeira, para trabalhar nas lavouras de café destinadas à exportação.

• minifúndios monocultores de cana-de-açúcar, para substituir a mão de obra de pessoas escravizadas.

• sesmarias controladas pelo governo imperial, para atuar na implantação da cultura da soja no Brasil.

“Vi os homens sumirem-se numa grande tristeza. Os melhores cansaram-se das suas obras. Proclamou-se uma doutrina e com ela circulou uma crença: Tudo é oco, tudo é igual, tudo passou! O nosso trabalho foi inútil; o nosso vinho tornou-se veneno; o mau olhado amareleceu-nos os campos e os corações. Secamos de todo e, se caísse fogo em cima de nós, as nossas cinzas voariam em pó. Sim; cansamos o próprio fogo.Todas as fontes secaram para nós, e o mar retirou-se. Todos os solos se querem abrir, mas os abismos não nos querem tragar!”

O trecho acima pode ser considerado uma representação da doutrina:

• Materialista

• Estóica

• Cínica

• Racionalista

• Niilista